高考语文解析：语言表达简明、连贯、得体试题试卷

《高考语文解析：语言表达简明、连贯、得体试题试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、十年高考语文分类解析：语言表达简明、连贯、得体总题数：90题第1题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷I)题目4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是  遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，          ，          ，          ，          。          ，          ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。①却辉映着辉煌的过去②鲜明地折射出中国悠久的历史③具有很高的文物价值④它们看似陈旧⑤生动地展现

2、着民族文化的丰富多样⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口A．④①③⑥②⑤            B．②⑤⑥①④③C．③⑤②⑥④①             D．⑥④①③②⑤ 答案C解析：做这类排序题型最直接的方法就是排除法，同时要注意隐藏信息。考生应当首先注意②⑤⑥句，因为⑥句很明显是一个带有总结性的句子，而②⑤句又明显被镶嵌在⑥句之中，先说文化，后说历史，也就是⑤必在②前面，而只有C选项符合推测，所以答案就选出来了。 第2题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷II)题目4.填入下面横线处的句子，与上下

3、文衔接最恰当的一组是     都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。____________________。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。①所有人都以为这对组合将退出比赛②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A.①③⑤      

4、     B.①④⑥          C.②③⑤           D.②④⑥ 答案C解析：根据句子主语一致语意顺畅的原则，①和②之间可以首先排除①；题目所给语段强调了张丹受伤，③中“简单包扎后的张丹”放在了句子前面，这样与语段意义衔接紧密，也起到了强调突出的作用；还是根据句子前后主语一致的原则可以选出⑤。 第3题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文全国卷II)题目19.2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。

5、   答案例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。 解析：注意首先要答出中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，还要答出中国科学技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系。用语要富于变化。 第4题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷)题目22．“小葱拌豆腐”本是老百姓喜爱的一道家常菜，后来衍生出一句家喻户晓的歇后语。不久前，某行政部门征公益广告创意，以一盘“小葱拌豆腐”为主本图案的广告创意，因有积极的比喻意义被采纳了。请你为该“主体图案”配一句恰当、简明的广告语，

6、不少于8字。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 答案略解析：略第5题(2006年普通高等学校夏季招生考试语文北京卷)题目23．新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下在的这则新闻。要求：见解独到，是非分明，不超过30字新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。由于受到返校大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。学子们的爱心变成了伤心。 答案略解析：略第6题(2006年

7、普通高等学校夏季招生考试语文天津卷)题目22.阅读下面的文字，写出三个适于评价“约旦河”、“盐海”的成语。   约旦河滚滚注入盐海。盐海对约旦河说：“你整天奔波，活得太累了吧？什么时候你也能像我一样舒服地徜徉在柔和之中，犹如富贵太太靠在沙发里一样？”约旦河答道：“想永远保持新鲜，就不能整日躺在那里做梦！”若干年后，约旦河依然年轻秀美；而盐海呢，人们给它取了一个绰号，名叫“死海”。   答：                                                        23.请将下面

8、的译文改写成三个短句                                                                                                               传统的现代派绘画——由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为