江苏省淮安市淮阴区2011年中考语文模拟试卷（二）

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1、江苏省淮安市淮阴区2011年中考语文模拟试卷（二）一(22分)1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(4分)文学是一幅意境深远的中国画，你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天，飞流急湍；文学是一首清脆园润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；文学是一坐姹紫嫣红的百花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽。（1）给文中加点的字注音。（2分）明眸：急湍：（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。（2分）应改为应改为2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）（

2、4分）中国古代的书画艺术，在中国文化史上占有重要地位。①它在长期的历史发展中，形成了自己特有的民族特色。②许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华名族的艺术瑰宝。第①句修改为：第②句修改为：3．学校开展“好读书读好书”语文综合性学习活动，九（1）班同学在语文老师的指导下分成四小组，进行了为期一周的活动，在学校的文化窗上布置了下面二个专栏。专栏一【说读书】(4分)在讨论怎样处理阅读流行作品与经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松

3、省力，有兴趣，吸收快。有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。两种观点，你更倾向于哪一种?请说说你的依据并作简要分析。专栏二【学读图】(每空0.5分，共2分)有人说，现在已经进入“读图时代”，各种各样的图铺天盖地呈现在人们面前，读图已经成为人们生活中的一部分。请欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)，请根据画面的文字，在横线处补写其余几处。要求：①体现画面内

4、容；②每空写一个5字句；③句末尽量押韵。①事物少煎烤②住房环保型③手洗身体健④节能灯照明4.诗、文名句填空。（共8分，每题1分。请注意：①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅最前面的两道题）必答题：①曲径通幽处，　　　　　　　　　　　。（常建《题破山寺后禅院》）②　　　　，壮士十年归。(《木兰诗》)③抽刀断水水更流，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）④夕阳西下，。（马致远《天净沙·秋思》）⑤，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）⑥，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)选答题⑦，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别

5、》）⑧独在异乡为异客，。（王维《九月九日忆山东兄弟》）⑨，粒粒皆辛苦。（李绅《悯农》）⑩本是同根生，。（曹植《七步诗》）二(68分)(一)阅读下文，完成5——8题。(16分)桃花源记（节选）①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。③见渔人，

6、乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。5．解释加点词语的意思。（4分）①渔人甚异之（）②黄发垂髫（）③便要还家（）④无论魏晋（）6．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）①自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。译

7、文：②此人一一为具言所闻，皆叹惋。译文：7．请认真品读“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句，充分发挥想像，将你感受到的美景生动地描绘出来。（4分，想象要合理，描写要生动形象，语言要较优美。）8．有人说，世外桃源也应该算是一个“和谐社会”，请结合具体内容说说桃花源中哪些方面体现了和谐。（4分）(二)阅读下文，完成9——12题。(16分)读书如远行杨泽文①有人说阅读是一种心灵的旅行，有人说阅读是一种心灵的探险，有人说阅读是一种心灵的飞翔，有人说阅读是一种心灵的美容，有人说阅读是一种心灵的滋养，有人说阅读是一种心灵的呼吸……这些关于阅读的诸多“有

8、人说”，从某种角度上很形象地表达了阅读对于心灵的裨益与不可或缺。而就我的感觉来说，阅读是一种心灵的运动，它有益于保持心灵的健康。②对于具备正常饮食条件而又身体虚弱的人来说，增强体