厦门市海沧区2012年初三毕业班质检语文试卷

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1、厦门市海沧区2012年初中毕业班质量检测语文试题（考试时间：120分钟试卷满分：150分）考生注意：1、全卷分四个部分，计19小题；2、答案一律写在答题卡上，否则不能得分。第一部分口语交际（满分：5分）１、根据对话情境，完成⑴-⑵小题。（５分）主持人：　城市雕塑如今已成为厦门街头一景，这些城市雕塑中，你们认为哪一座能称为厦门的标志性雕塑？学生甲：　我觉得是筼筜湖上的不锈钢“白鹭雕塑”，白鹭是厦门的市鸟，三只白鹭仰天飞翔，寄寓了厦门人民的美好愿望。学生乙：　我反对，那三只白鹭直挺挺地伸直脖子，这种姿势毫无雕塑美感，堪称厦门城雕最大的败笔。我觉得应该是中山公园的“醒狮球”，雄师怒吼立于地球

2、之上，寄托了中华民族崛起的希望。学生丙：　我认为是厦门城市原点雕塑“方圆同心”。雕塑的中心是纯铜锻造的一幅厦门地图，以中心原点向外延伸的八条放射线，象征厦门四通八达，展现开放与多元的城市特质。学生丁：　……⑴学生乙说的“厦门城雕最大的败笔”中“败笔”的意思是（　　　）（２分）Ａ.有损于“构成完美图画”的设计。　Ｂ.已用坏的毛笔。　　Ｃ.书画、诗文中的疵病。⑵如果你是学生丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（３分）第二部分积累与运用（满分：41分）二、完成2-6题。（41分）２、请根据提示填写相应的古诗文。（12分）⑴海日生残夜，　　　　　　　　。（王湾《次北固山下》）⑵____

3、___________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）⑶人生自古谁无死，　　　　　　　。（文天祥《过零丁洋》）⑷5月26日是世界向人体条件挑战日，它旨在锤炼意志、挑战极限。这与孟子所说的“天将降大任于是人也，必先，，，空乏其身”何其相似。语文试题　　第1页　　共6页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　语文试题　　第2页　　共6页⑸化用前人诗文是古代诗歌创作中常见的一种手法。苏轼在《水调歌头•明月几时有》中有两处明显的化用：“　　　　　　　？把酒问青天”化用自李白《把酒问月》中的“青天有月来几时，我今停杯一问之”；另一处是“但愿人长久，　　　　　　　”化用自谢庄

4、《月赋》中的“隔千里兮共明月”。⑹借物抒情（或托物言志）也是古诗词常用的写法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用“　　　　　　　，　　　　　　　”抒发对友人绵绵不尽的深情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用“　　　　　　　　，_______________”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。3、阅读下面这首诗，完成⑴-⑵小题。（5分）春游湖【宋】徐俯　双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。春雨断桥人不度，小舟撑出绿阴来。【注释】①蘸：沾着水面。⑴诗题是“春游湖”，但诗中并未出现“游”字，却又“游”得富有情趣，你认为诗歌表现了作者怎样的心情？（２分）⑵“夹岸桃

5、花蘸水开”是一种怎样的景象？请想像这一画面，并描绘出来。（３分）４、根据提示，完成⑴-⑵小题。（４分）　　没有蓝天的A深邃shuì，可以有白云的B飘逸yì；没有大海的壮阔，可以有小溪的C悠雅yǎ；没有原野的D芬hūn芳，可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，而且我们能找到自己的位置！⑴语段中ＡＢＣＤ四处加点的词语，注音和书写都正确的一项是（　　　）（２分）⑵划线的句子有语病，请加以修改。（２分）5、名著阅读。（10分）⑴“豹头环眼威猛汉，金盔银甲丈八矛。枪挑山河惊关羽，名贯五洲震曹操。白虎堂前孤身困，沧州道上一命飘。看破世俗拂袖去，水泊梁山逞英豪！”这首诗描写的好汉是　　，请写出一

6、个有关他的故事的名称。　　　　　　　。（3分）⑵某茶室悬挂的一对意味深长的茶联：“看《水浒》想喝大碗酒，读《红楼》思品小盏茶。”看《水浒》为何会想喝大碗酒呢？请结合阅读《水浒》的感受谈谈你的理解。（３分）⑶读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你从以下名著中任选一部，谈谈名著中的某一人物或某一情节（故事）给你的人生启示。（4分）推荐名著：《伊索寓言》、《西游记》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》6、综合性学习。（10分）近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。⑴根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（

7、3分）很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。“候鸟儿童”是指　　　　　　　　　　　　　　　　　的儿童。⑵观