第3课　汉武帝的文治武功 同步练习

《第3课　汉武帝的文治武功 同步练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第3课　汉武帝的文治武功同步练习达标训练：1.接受董仲舒"罢黜百家，独尊儒术"建议的皇帝是（     ）A.汉高祖       B.汉武帝      C.汉景帝   D.汉文帝2.加强国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供雄厚财力支持的措施是（     ）A.颁布“推恩令”          B.兴办太学C.罢黜百家，独尊儒术      D.统一铸五铢钱，盐铁官营3.西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于（     ）A.汉高祖时期               B.汉文帝时期 C.汉景帝时期  

2、             D.汉武帝时期4.汉武帝时，在都城长安创立太学。长安在（  ）A.今陕西咸阳西           B.今陕西西安西C.今河南洛阳西           D.今河南安阳西5.汉武帝时设置的“河西四郡”，管辖区域是（   ）A.五岭以南                B.西南夷地区C.河西走廊至玉门关一带   D.海南岛6.历史上人们常常把秦皇和汉武并称，这主要是因为 （  ）A.二人都是暴君B.二人都是对历史发展有重要影响的人物C.二人死后陪葬的物品都很多D.一人坑儒，一人尊

3、儒7.汉武帝以后，被历代封建统治者重视和利用的思想是 （   ）A.道家思想                B.墨家思想C.法家思想                D.儒家思想8.西汉王朝的鼎盛时期是    （   ）A.汉高祖时期               B.汉文帝时期 C.汉景帝时期               D.汉武帝时期9.材料解析：汉高祖刘邦和群臣谈论楚汉胜败原因时说：运筹帷幄，决胜千里，我不如张良；治理国家，安抚百姓，我不如萧何；统军作战，战无不胜，我不如韩信。这三人是杰出的人才，我

4、能任用他们，这是我能夺取天下的原因。⑴历史上像刘邦一样因为重视用人而成就一番事业的事例还很多，请你举出你最欣赏的一例。⑵你从中得到了哪些启发？  拓展训练：10.秦亡以后，出现了四年的“楚汉之争”。这是指（    ）A.刘邦和项羽争夺帝位的战争    B.陈胜和吴广争夺帝位的战争C.陈胜和刘邦争夺帝位的战争    D.吴广和项羽争夺帝位的战争11.史书记载，汉武帝时期，出身奴仆的卫青后来官至大将军，霍去病被封为冠军侯，出身贫寒的主父偃被破格重用。这最能说明汉武帝                （   

5、）A.独断专行               B.同情下层人民C.重用人才               D.勤政爱民12.汉武帝根据臣下的建议颁布“推恩令”，其主要目的是（     ）A.使更多的皇族子孙领受皇帝的恩泽B.彻底解决威胁中央的王国问题，巩固国家统一C.要求诸王把封地再分给子弟建立更多的侯国D.恢复西周时期的分封制13.下面是小明同学准备参加“汉武帝功过辩论会”的活动过程，请你协助小明同学完成以下活动过程。⑴辩论的主题：⑵收集资料的途径：⑶整理资料，提炼信息。⑷呈现资料的方式：  培优训练：

6、14.著名的儒家学者董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做"下马陵"。汉武帝在那儿下马说明了什么？  15.史书记载说汉武帝"有亡秦之失而免于亡秦之祸"，你怎么看？你认为汉武帝是怎样的一位封建皇帝？1. B   2.D  3.D 4.B 5.C 6.B 7.D 8.D9.材料解析：言之有理即可。拓展训练：10.A  11.C  12.B13.下面是小明同学准备参加“汉武帝功过辩论会”的活动过程，请你协助小明同学完成以下活动过程。⑴辩论的主题：汉武帝功大于过，还是过大于功？⑵收

7、集资料的途径：上网、查资料、看报等等⑶整理资料，提炼信息。⑷呈现资料的方式：分类记述、制成表格等等培优训练：14.答：说明汉武帝对学者董仲舒的敬重和怀念。15.答：汉武帝用大军北击匈奴，征发大量农民服役，"罢黜百家，独尊儒术"与秦始皇类似，但达到了与秦始皇不同的效果。汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，由于他“兴造功业”多方建树，西汉出现了大统一的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强。