基于web的教材管理系统的设计与实现

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1、西南科技大学高等教育自学考试毕业设计（论文）任务书、题目名称基于Web的教材管理系统的设计与实现学生姓名何佳佳准考证号070108462013题目来源□教师科研□社会实践□实验室建设þ其他题目类型□理论研究□应用研究þ设计开发□其它选题背景及目的目前，大多数学校的教材科的教材管理工作包括教材信息、教材征订、教材审核、教材采购、教材出入库等，但若这些工作还停留在纸质的基础上，会浪费许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。学校，教材管理对教学工作的正常进行起着至关重要的作用，因此

2、教材科管理人员对于教材征订、教材领取、教材信息管理等，需要有一个自动化的工具进行统筹管理，才能够及时、准确地反映教材的征订状态。工作任务及要求本系统主要完成了一个网上教材管理系统，其主要实现学生、教师、教材科的订书，学生、教师的领书功能，教材零售，因书的质量问题换书，报损处理。对订书的情况做统计，为师生提供各种条件的教材信息查询等功能。时间安排1、开题报告：2011年5月1日至2011年5月10日2、完成初稿：2011年5月11日至2011年9月1日3、答辩：2011年9月17日至2011年9月18日以上内容由指导

3、教师填写指导教师签字教师姓名：年月日助学点审核审核意见：组长签字：年月日学生接受任务签字接受任务时间：年月日学生签名：西南科技大学高等教育自学考试毕业设计（论文）申报表学生姓名何佳佳性别女年龄23准考证号070108462013学生住址联系电话15982134775毕业设计（论文）题目名称基于Web的教材管理系统的设计与实现拟请指导教师张邦文指导教师职称讲师指导教师电话指导教师单位四川信息职业技术学院选题背景及目的目前，大多数学校的教材科的教材管理工作包括教材信息、教材征订、教材审核、教材采购、教材出入库等，但若这

4、些工作还停留在纸质的基础上，会浪费许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。学校，教材管理对教学工作的正常进行起着至关重要的作用，因此教材科管理人员对于教材征订、教材领取、教材信息管理等，需要有一个自动化的工具进行统筹管理，才能够及时、准确地反映教材的征订状态。工作任务及要求本系统主要完成了一个网上教材管理系统，其主要实现学生、教师、教材科的订书，学生、教师的领书功能，教材零售，因书的质量问题换书，报损处理。对订书的情况做统计，为师生提供各种条件的教材信息查询等功能。时间安排1

5、、开题报告：2011年5月1日至2011年5月10日2、完成初稿：2011年5月11日至2011年9月1日3、答辩：2011年9月17日至2011年9月18日助学中心评审意见主考院校评审意见西南科技大学高等教育自学考试毕业设计（论文）进度检查及成绩评定表日期工作内容执行情况指导教师签字2011.5.1－2011.5.15系统设计前期准备2011.5.16－2011.5.30系统分析与设计2011.6.1－2011.7.15系统实现与调试2011.7.16－2011.9.1编写论文学生姓名何佳佳专业班级信息08春准考

6、证号070108462013成绩汇总评分项目评分比例（%）分数总分指导教师评分40评阅教师评分30答辩小组评分30指导教师毕业设计（论文）过程评语评分签字：年月日评阅教师毕业设计（论文）成果评语评分签字：年月日答辩组毕业设计（论文）答辩评语评分签字：年月日摘要目前，大多数学校的教材科的教材管理工作包括教材信息、教材征订、教材审核、教材采购、教材出入库等，但若这些工作还停留在纸质的基础上，会浪费许多人力和物力，在信息时代这种传统的管理方法必然被计算机为基础的信息管理所取代。本系统主要完成了一个Web的教材管理系统，其

7、主要实现学生、教师、教材科的订书，学生、教师的领书功能，教材零售，因书的质量问题换书，报损处理。对订书的情况做统计，为师生提供各种条件的教材信息查询等功能。本系统开发平台选用VisualStudio2005,后台数据库为SQLSever2005Express。本系统适用于各类型学校的教材科的库存管理工作，可以大大的提高了教材科工作的效率，减少失误。本文将对该系统的设计开发过程和具体功能做详细的介绍。关键词：教材管理；教材领取；库存管理；ASP.NET；B/SAbstractNowadays,themanagemen

8、toftextbookinmostschoolsisstillworkbyhand.Thiskindofmanagementmethodisconsideredtobelackofefficiency.Itwastesvastofhumanresourcesandmaterials.Sothetraditionalsystemsmustbereplacedb