装在套子里的人教案-新课标人教版必修5

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1、装在套子里的人教学目标1、共名人物探讨及文学形象的鉴赏2、学会结合时代背景分析人物教学重点正确鉴赏人物形象教学难点1、典型环境中的典型人物的塑造2、共名人物的形成原因课时安排一课时教学过程一、导入1、我们这堂课的任务是学习《装在套子里的人》，就让我们从一个看似荒诞的问题开始吧。林黛玉和体育有没有关系？2、学生共同回答。3、有没有关系，我们先看一段文字。……待嘉宾就座后，主持人先是给大家播放了一段精彩的国足十强赛剪辑画面，国足队员似乎也沉浸在辉煌的重温之中，尤其是范志毅，眼眶再度湿润了，旁人不由打趣：“小范现在越来越‘林黛玉’了。”（2001

2、年月10月24日《足球报》之《干杯，英雄》）4、看了这段文字，你能说林黛玉和体育没有一点儿关系，这不，我们的范大将军还在学习林黛玉，或许，就是这一份真情，鼓励着国足将士在绿茵场上奋力拚搏，为国人圆了近半个世纪不曾兑现的美梦。5、扯远了，回头再看看林黛玉，这三个字，原本是《红楼梦》中一个人物的专用名字，用在这里，从修辞角度看，是借代，可为什么“林黛玉”的名字就能成为“代体”呢？说起林黛玉，我们的脑海中就会浮现出一个整日泪水涟涟的弱女子形象，因此，在生活中，我们常常用它来指代那些整日愁眉苦脸、泪水不断的人，这时，林黛玉这三个字就从某人的“专名”

3、变成了大家公认的“共名”。6、类似的“共名”在中外文学作品中有很多，我们今天要学的《装在套子里的人》的主人公别里科夫，它的名字也成为一个“共名”。二、分析形成共名的因素下面就让我们来深入思考一个问题：一个文学形象，它的名字能否成为共名，取决于很多方面的因素，请同学们结合《装在套子里的人》思考，共名的形成取决于哪些因素呢？（一）生动的文学形象1、这幅图画的主人公是谁呢？2、为什么大家一眼就能看出他是别里科夫呢？请大家以课文为依据，说说图画中的人物与周围环境有哪些不和谐之处。（穿着）参考答案：略（同学讨论后回答）3、其实，除了穿着，小说中还写到

4、了别里科夫更多的套子：（1）思想（2）语言（3）生活习惯（4）行为(漫画事件，骑自行车事件，结婚事件) 事件神态语言心理漫画事件 脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖 天下竟有这么歹毒的坏人！ 保守骑车事件 脸色由发青变成发白“还成体统吗？”“这怎么行？” 落后 争吵事件 脸色苍白，脸上带着恐怖的神情 “倒过来用脑袋走路”“把谈话内容报告校长 愚昧4、根据以上的分析，我们可以看出，作者用漫画式的笔法对别里科夫作了极为生动的描绘，这为别里科夫成为共名提供了厚实的基础，别里科夫成了一切因循守旧、顽固保守的卫道士的代名词。（二）深厚的社会基础1、别里科

5、夫为什么要把自己装在套子里?(他的这种套子性格是怎样形成的)参考答案：沙皇专制制度造成的。(从文中找依据)2、契诃夫的这篇小说发表于1898年。十九世纪末期，在俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。举个事实性的例子，当时的沙皇在全国各地设置了许多密探，人民一有不满，很可能就为自己招来杀身之祸。也有人把当时的俄罗斯比作是一座大监狱，在这里，没有任何自由和人权可言。而沙皇政府

6、的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在统治阶层，而且也出现社会的各个阶层，包括知识界，小说里的别里科夫正反映了这些人的灵魂。3、《装在套子里的人》通过别里科夫这个文学形象，反映了十九世纪末期俄国的社会生活。一个成功的文学形象，不仅是生动的，更是对社会生活的高度提练和升华，这也是这个文学形象成为共名人物的重要条件。在小说的末尾，当人们在埋葬别里科夫之后，马上感觉到在这个世界上还有许许多多的别里科夫存在，可以说，这就是别里科夫这个人物形象产生的社会基础。（三）广泛的社会认同1、别里

7、科夫在当时社会产生了怎样的影响?全城的人怕他，向他妥协。（课文第4段的原句用了八个“不敢”，“全城人战战兢生活了10年到15年”）2、全城的人又为什么都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？是因为他的言行与思想都是与沙皇专制制度一致的，他自觉维护着旧制度旧思想。周围的人还没有勇气敢与他斗，所以都怕他，受他辖制。别里科夫的可恨在于，他不但要把自己装在"套子"里，而且还想把周围的一切也装进“套子”里。这两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极力加

8、强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面又是行将灭亡，摇摇欲坠。革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。3、别里克科夫最后的结