小学语文知识点整理

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1、1、声母、韵母、声调、2、整体认读音节3、音节4、大写字母5、读拼音写句子6、拼音书写1、汉字的基本笔画2、汉字的笔顺规则3、偏旁部首4、950个汉字5、350个汉字6、形声字7、多音字8、音近字9、形近字10、同音字11、查字典1、反义词2、形容词与名词搭配3、量词4、扩词5、AABB型词语6、近义词1、陈述句2、比喻句3、疑问句4、感叹句5、不完整句6、并列句（一边……一边，那么……那么）7、把字句，被字句课内阅读课外阅读听话说话声母、韵母、声调、音节950个汉字。650个汉字查字典多音字形近字多义字同音字量词反义词近义词扩词重叠词词语搭配教材列出的2

2、87个成语及词语。形容词关联词抄句比喻句陈述句疑问句感叹句把字句、被字句不完整句标点符号课内阅读课外阅读听话说话写话1、200个汉字2、300个汉字3、多音字4、写字5、形近字6、查字典7、同音字1、反义词2、形容词与动词搭配3、形容词与名词搭配4、扩词5、ABB型词语6、成语7、多义词1、比喻句2、拟人句3、谚语（有关祖国风光）4、名言（孔子名言）5、经典诗句1、冒号、引号2、默读3、重点词句4、略读5、复述6、积累7、内容8、朗读10、背诵11、课外阅读1、讲述故事2、交流感受3、讲述见闻4、介绍型讲述5、交流问题6、倾听7、转述1、修改2、观察3、写

3、事4、写人5、写景6、续写6、写童话一．语言知识和语言表达能识记基本的的语言知识,掌据一定的语言表达技能.1.识记A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉语的字形2．表达应用D①正确使用标点符号②正确使用词语（包括熟语）③辩析并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。④扩展语句，压缩语段⑤选用、仿用、变换句式⑥语言表达简明、连贯、得体⑦正确运用常见的修辞方法常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。二、文学常识和名句名篇能识记文学常识，默写常见的名句名篇识记A①识记中国重要作家的时代及代表

4、作。②识记外国重要作家的国别及代表作。③识记文学体裁常识④默写常见的名句名篇。三、古代诗文阅读能阅读浅易的古代诗文1．理解B①理解常见实词在文中的含义（常见实词120个）②理解常见文言虚词在文中的用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。③理解与现代汉语不同的句法和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成份省略和词类活用。④理解并翻译文中的句子2．分析综合C①筛选文中的信息②归纳内容要点，概括中心意思③分析概括作者在文中的观点和态度3．鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内

5、容和作者的观点态度四、现代文阅读能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品1．理解B①理解文中重要词语的含义②理解文中重要句子的含意2．分析综合C①筛选并整合文中的信息②分析文章结构，把握文章思路③归纳内容要点，概括中心意思④分析概括作者在文中的观点态度⑤根据文章内容进行推断和想象3．鉴赏评价E①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度五、写作能写记叙文、议论文、说明文及其它常见体裁的文章。作文考试的要求为基础和发展两个等级1．基础等级D①符合题意②符合文体要求③感情真挚，思想健康④内容充实，中心明确⑤语言通顺，结构完整⑥

6、书写规范，标点正确2．发展等级D①深刻透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发性。②丰富材料丰富，形象丰满，意义深远。③有文采词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。④有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性特征。