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时间:2018-04-05
《八年级上册语文苏教版名师导航二十三幽径悲剧》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二十三幽径悲剧名师导航内容感知《幽径悲剧》通过描绘幽径藤萝的美丽遭到毁灭的现实,揭示了令人痛心和践踏、屠戮生灵的愚氓行径。由此,作品表达了对无端破坏自然、毁灭生命的行为的痛恨,抒发了关心、热爱自然和生命的感情,启示人们:要认识美,关心美,还要有人惩罚破坏美的人,最高尚的人才能创造美。文章语言精练、纯粹、通俗而又雅致。咬文嚼字1.字音蜿蜒(wānyán)怯者强(qiè)萧索(xiāosuǒ)潋滟(liànyàn)猬集(wèi)蓦地(mò)惆怅(chóuchàng)虬干(qiú)万斛(hú)毛骨悚然(sǒng)愚氓(méng)焉知(yān)2.多音字3.形近字句段剖析一、疑难妙句1.
2、不知名的小花,从春天开起,过一阵换一个颜色,一直开到秋末。到了夏天,山上一团浓绿,人们仿佛是在一片绿雾中穿行。林中小鸟,枝头鸣蝉,仿佛互相应答。秋天,枫叶变红,与苍松翠柏相映成趣,凄清中又饱含浓烈。几乎让人不辨四时了。品评:春天小花的生命灿烂,“过一阵换一个颜色”;夏天绿阴浓烈,“人们仿佛是在一片绿雾中穿行”;秋天生机别具一格,“枫叶变红,与苍松翠柏相映成趣,凄清中又饱含浓烈”。作者用精彩的语句为我们描绘了这条幽径春、夏、秋不同季节的美景,可以看出作者对这条幽径的喜爱之情。2.每年春天,就以自己的花朵为人间增添美丽,焉知一旦毁于愚氓之手。品评:作者用“毁于愚氓之手”来概括藤萝的悲
3、剧,这是非常慎重、准确而发人深思的。文章写于1992年,“十年浩劫”已结束十五六年,改革春风劲吹,取得了重要成绩。但是,由于国民素质还需进一步提高,因而出现了“愚氓灭美”的现象。从中可以看到努力实行科教兴国、提高国民思想文化和审美素质的重要。3.每到春天,我走在树下,眼前无藤萝,心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官,嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内,抬头一看,在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶,哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花,颇有万绿丛中一点红的意味。品评:文章具体描写了这棵古藤萝“盘曲而上”之形,“蓦地”扑鼻之香,“万绿丛中一点红”之色,甚至写了“袭入耳内”的蜜蜂声
4、,真是有形有声有色,可观可闻可嗅,使藤萝形象立体化地呈现在读者面前。二、重点语段“我是一个没有出息的人”至“别人是无法理解的”。剖析:作者对他所说的伟人有着鄙视的感情。“这样”指的是富于感情,具有博爱之心。“伟人们”决不泛爱生灵,处事铁面无情,甚至滥杀无辜。作者将“伟人们”置于自己的对立面,无疑怀着鄙视厌弃的感情。表面上看段末作者是在自责,实质上是愤慨到极点的反语,是在严厉谴责那些无情无义的毁灭美的“愚氓”。结构简析第一部分(第1—6段):写幽径美景。这一部分可分为两层:第一层(1—2),写幽径自有来头,不可等闲视之。第二层(3—6),写幽径四季之美。第二部分(第7—10段),写
5、幽径藤萝之美。第三部分(第11—16段):写藤萝悲剧。主旨探究关于本文的主旨有如下表述:1.《幽径悲剧》是一篇描写细腻、抒情动人的优美散文。写的是幽径中一棵古藤萝的悲剧,作者把这棵古藤萝的悲剧视为整个幽径的悲剧,整个燕园的悲剧,一个时代的悲剧,表达了对无端毁灭自然和生命的行为的痛恨,抒发了关心、热爱自然和生命的感情。引发读者正确对待环境、热爱环境的情感,让读者倾听大自然的呼声,谴责愚氓的恶行,明白善待自然就是善待人类,善待自己。2.本文描绘了幽径藤萝之美和置身其中的情味,揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的事实,抒发了矢志维护真善美的决心。对本文的主旨,你有什么看法?审美鉴赏悲剧不能再
6、重演从季羡林老人的住所到他工作的地方,有一条幽径。几十年来,他每天走过这条弯弯曲曲的小路到外文楼去上班,中午又沿着这条路走回家,不知道在小路上走过多少次。每次他走在曲径上,便会感到心旷神怡,神清气爽,心里有一种说不出的愉悦之感。这条幽径给季羡林留下印象最深、最让他留恋的,则是路边的一株藤萝。每次他走在藤萝下面,闻到淡淡的幽香,听到嗡嗡的蜂鸣声,会“顿觉这个世界还是值得留恋的,人生还不全是荆棘丛”。不幸的是,后来这株藤萝被人砍掉了,这使悲哀至极的他又认识到:“人生毕竟还是一个荆棘丛。”我们可以从《幽径悲剧》这篇著名的散文中真切地感受到他的愤怒与悲哀。蓬勃有灵性的藤萝无辜被砍,季老“
7、隐隐约约听到古藤的哭泣声”,表现了对自然物的深切感受,更为重要的原因是作者有博大的生命情怀:他珍爱生命,所以他哭泣;他崇尚生命,因而他悲痛。季老在告诉我们:自然界一切生物都具有生命,它们无论周围环境多么恶劣,只要有一丝生命的土壤,就能顽强生存下去;我们要以友善之心、博爱之心去珍爱生命。
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