苏教版语文七年级上册《七颗钻石》优秀教学课件+教案

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1、《七颗钻石》教学设计兴化市戴泽中学李智祥教学目标：◆知识与能力1、理解宣扬爱心的主旨，从中得到教育2、体会通话丰富的想象，着重培养学生的想象能力◆过程与方法1、巧设问题，引导学生充分讨论，在此基础上体会文中的爱心。2、通过续写、补写来训练学生的想象力。◆情感、态度与价值观让学生保持一颗纯真的童心，端正做人处事的态度，培养他们对他人、对世界的热爱。教学重点：1、学习文中体现的爱心。2、运用丰富的想象进行写作。教学难点：用丰富的想象构思课文的情节。教学课时：一课时教学突破：让学生在感悟和讨论中充分发挥想象，突破教学重难点教学过程：一、导入新课。（先出示三张钻石图片，然

2、后导入。）（过渡语：同学们，我们先一起来欣赏几张图片……知道是什么吗？……漂亮不漂亮？……不光漂亮，我告诉同学们，这钻石啊，是世界上最珍贵的宝石啊。它晶莹剔透，纯洁无暇，象征着高尚，纯洁和永恒啊！今天我们要学习的这篇课文就和钻石有关，请大家齐读一下课题——《七颗钻石》。）（出示“作者简介”幻灯片）（过渡语：这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一篇童话，下面就让我们一起来了解一下作者的基本情况。）（指名读“作者简介”）二、听优美童话。（过渡语：童话是儿童文学的一种，常常通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造形象，反映生活，也常常使用拟人的手法，花草树木，鸟兽虫鱼都可以被赋予

3、生命，注入感情，使它们人格化，从而达到对儿童进行思想教育的目的。下面就让我们一起来感受一下这篇童话的魅力。）（形成板书：想象）要求学生推荐一生朗读，其他人闭眼聆听，并想象课文内容呈现的画面。（读好后指名复述课文内容）三、探神奇水罐。（过渡语：在这篇童话里有一个很神奇的东西，它是……？好，那就让我们一起来探索一下它神奇在哪里？）1、水罐发生了哪几次神奇的变化？（突然注满水，绊倒水未洒，由木变成银，由银变成金，跳出钻石涌巨流）2、这些神奇的变化是在人物什么行动之后发生的？（为母亲找水，不喝给母亲，不喝给小狗，母亲让女儿，不喝给路人）3、哪一行动最让你为之动容？四、说爱

4、心故事。（过渡语：童话中人物的行动深深地打动了我们，那么在我们的生活中肯定也有很多打动我们的故事，能否讲一个跟大家分享？）生活中，你一定曾被爱的故事打动过，能否讲一个跟大家分享？（出示10张有关黄舸的幻灯片，老师随幻灯片神情讲述他的爱心故事。）五、赏精彩细节。（过渡语：精彩的故事总是需要精彩的细节去展现的，下面就让我们一起来欣赏欣赏文中的精彩细节。）1、这篇童话第一节环境描写突出了什么？（提示学生齐读课文）2、体会下面这个句子表达了怎样的美好愿望。而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。（形成板书：爱心）六、展想象羽翼。（过渡语

5、：在作者美好的愿望之中我们能充分感受到他那丰富的想象力，想象的空间是无限的，想象的时刻是美好的，下面就让我们一起展开想象的翅膀，共同去体验一下想象和创作的快乐吧！）（提示分组或者任选一个进行写作）1.童话中说：“小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。”如果小姑娘这时候做了一个梦，这个充满爱心的小姑娘会梦到些什么呢？2.课文开头是一片荒芜的旱灾景象，试想，从水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流，人们、大地……将会怎样？七、仿形象说理。（过渡语：在同学们的想象和创作中，老师也充分感受到了你们心中的那份爱，你们那真诚而伟大的爱心也深深地感染了老师。）（出示幻灯片

6、）老师觉得：爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的庇荫。那么你觉得：爱心是______________,使___________。(爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼。)(爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。)（先让学生仿写，然后交流，最后出示示例，让学生齐读）（过渡语：爱心是春日里含苞的花蕾，让我们看到无穷的希望，爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣；爱心又象大海里的一艘船，会带我们到达理想的彼岸。但愿爱心这颗种子，在你们心底悄悄地发芽，长大。）八、布置作业。1、阅读古希腊神话中大熊星座的故事，结合本童话，发挥想象，另创一个故事，

7、讲讲大熊星座的来历。2、制作爱心贺卡，送给你周围有爱心的人。（第一题作简单提示：本文是列夫·托尔斯泰对大熊星座来历的理解，古希腊神话中又是另一种说法，希望同学们发挥想象，也来创作一个属于你的有关大熊星座的故事。）