苏教版四年级语文复习题试题试卷

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1、（一）笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当____________________，我就__________地衷心祝愿：____________________________！1、将文中所缺的地方补充完整。3分2、文中“春蚕”是指____________，“理想的丝线”是指____________，“甘露”是指____________，“茁壮的新苗”是指____________。8分3、文中“笔尖飞舞”对____________；“悄悄地编织”对____________。4分4、课文中

2、“老师，您好！”出现了_____次。反复吟唱，表达了学生对老师的________________________之情。3分（二）望洞庭作者：____________________________________，________________________。_______________________，________________________。10分1、写出诗的前两句的意思：8分________________________________________________________________________

3、，这句话中，诗人把____________比作了____________，突出了洞庭湖面____________的特点。（三）玉米举着红缨乐了，________________________；高梁红着脸儿笑了，________________________。秋风如同____________，________________________；秋光如同____________，________________________。1、将文中所缺的句子补上。6分2、从第一段话中，我们体会到了__________________________

4、___________________。2分3、文中用___________的方法，把________、________当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作________，把秋光比作________。10分4、请仿照文中句子的写法，填空：6分（1）桂花________________________________，报告秋风来到。（2）________________________如同________________________________。（四）月亮渐渐西沉，透过窗子把很光洒在床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他

5、眼睁睁地望着圆圆有月亮，心里不禁埋怨起来：________________________，你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢？他转念又想：世上本来就是___________、________________，的就像天上的月儿________________、________________一样，哪里会十全十美呢？但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

6、1、组词：4分耍()缺()洒()隔()要()缸()酒()融()2、把下列词补充完整，并按要求归类：9分()月当空心绪不()()()不离万里无()手足情()()指算来()全()美()欢()合阴()圆()（1）描写景物的：_____________________________________________（2）描写人物的：_____________________________________________3、在文找出下列词语的近义词：6分朗诵()抱怨()欣慰()4、根据课文内容填空：10分课文最后一那首诗是（谁）________

7、_在_________的夜晚，看到_________而想起_________时即兴创作的，作者在诗中抒发了______________________________的思想感情。5、你能写出表达思乡之情的诗句吗？请你写两句在下面的横线上。4分____________________________________________________________________________________________________________（五）每当节日到来，天安门广场更是()，()。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点

8、得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片()。来自祖国各地的人们()，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，()，天安门广场沸腾起来了。1、填写文所缺的词。10分2、这一自然段两共写了层意思，请