苏浙版八年级下第一章《二次根式》教学案.

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1、课题1.1二次根式课时教学目标1.经历二次根式概念的发生过程2.了解二次根式的概念3.理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所有含字母的取值范围4.会求二次根式的值教学设想教学重点：二次根式的概念教学难点：例1的第（2）（3）题学生不容易理解.教学程序与策略求下列二次根式中字母a的取值范围：一、预习检测：二、合作交流：做一做：课本P4的填空你认为所得的各代数式的共同特点是什么?[来源:21世纪教育网象这样表示的算术平方根，且根号中含有字母的代数式叫做二次根式为了方便起见，我们把一个数的算术平方根也叫做二次根式.如三、巩固练习：求下列二次根式

2、中字母a的取值范围：1.2.当x=-4时，求二次根式的值解：将x=-4代入二次根式得==3说明：与求代数式的值类比.课内练习：p5T1T2四、拓展提高：[来源:21世纪教1、若二次根式的值为3，求x的值.育网2.物体自由下落时，下落距离h（米）可用公式h=5t2来估计,其中t（秒）表示物体下落所经过的时间.（1）把这个公式变形成用h表示t的公式（2）一个物体从54.5米高的塔顶自由下落，落到地面需几秒（精确到0.1秒）?三、课堂小结：由学生总结，教师适当提问补充.谈一谈：本节课你有什么收获？四、堂堂清：作业本（1）；课本作业题五、教学反思