2010-2011年度九年级第二学期第二语文试卷

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1、2010-2011年度九年级第二学期第二语文试卷  姓名:                时间:150分钟  满分150分    考查得分:           一、积累与运用。1、根据要求答题。(8分)受社会各种yáo yán的影响,3月17日我区食盐市场出现异常抢购现象,不法商贩借机哄抬食盐价格,严重影响了市场价格秩序,为了(A严格 B严肃)价格法纪,地区物价局特此(A重申 B申明):欢迎广大群众yǒng yuè 举报造谣扰乱食盐市场的不法分子和囤积食盐,哄抬物价以谋取暴利的不法商人,以及销售伪

2、劣食盐的违法行为。(1)根据拼音写词语:yáo yán(     )    yǒng yuè(     )(2)给加点字注音: 商贩(    )        囤(    )积(3)选择括号内最恰当的词。第一处选        第二处选      (4)语段中有一个错别字,它是:“     ”字,应改为“     ”字。 2、下列词语中书写完全正确的一项是(      )(3分)A、天伦之乐   无原无故   乐此不疲   越俎代庖   窈窕B、海市蜃楼   吹毛求疵   中流抵柱   鳞次栉比  

3、 涟漪C、舐犊情深   一泻千里   顶礼模拜   一鼓作气   臆测D、周道如砥   引颈受戮   尔虞我诈   汹涌澎湃   阴霾 3、下列词语中加点字解释有误的一项是(      )(3分)A、越俎代庖(厨房)    不言而喻(明白)       吹毛求疵(毛病,缺点)B、君子固穷(安守)    万恶不赦(免除)       刻骨铭心(在石头或器物上刻字)C、有例可援(引用)    万籁俱寂(声音)       无以伦比(类)D、转瞬即逝(消失)    孜孜不倦(勤勉)       甘拜下风(

4、自愿,乐意) 4、下列句子中加点词语使用不当的一项是(     )(3分)A、人心向背是齐鲁长勺之战取得胜利的主要条件。B、人们将灾难与正在逼近地球的月亮联系起来,可见人们对天文知识的一知半解。C、我今天看见了一位礼贤下士的大人先生,在今世只怕是要算绝少的了。D、夏雨同学学习非常刻苦,经常通宵达旦。 5、下列诗句按诗人所在的朝代的先后顺序排列正确的一项是(     )(3分)①、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。  ③、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。②、了却君王天下事,赢得生前身后名。  ④、不畏浮

5、云遮望眼,自缘身在最高层。  A、④ ② ① ③       B、② ④ ③ ①C、③ ① ④ ②       D、① ④ ② ③ 6、古代诗人词人大多自取别号,根据你的理解,完成下面题目。(7分)  (1)根据理解连线并在相应的词句后面括号内写出词人的姓名。     代表词派↓    别号↓        代表词句↓                                词人↓     花间词派     易安居士     众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处 (         ) 

6、    豪放词派     莲峰居士     剪不断,理还乱,是离愁别是一般滋味在心头   (         )     婉约词派     稼轩居士     莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。         (         )  (2)挖掘你的所学,列举一位以上任一词派词人并写出他的代表名句。     姓名:             词派:                   名句:                                                        

7、                按要求完成第7~8题。班上准备组织一次以“养成良好的习惯”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。7.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。(3分)                                                                                                                                                       

8、                                  8.为本次活动设计一条标语。(必须用两个句式大致整齐的句子,20字以内)(3分)                                                                                    二、阅读部分。(一)、阅读下面诗歌,回答后面问题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化着春泥更护花。 9、这首诗形象地表达了诗人

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