2010-2011学年度第二学期五年级语文第二学月试卷.doc

《2010-2011学年度第二学期五年级语文第二学月试卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、班别姓名学号--------------------------------------------------------密-----------------------封------------------线--------------------------------------------------------------------------------2010-2011学年度第二学期五年级语文期中考试学校班别姓名座号一、看拼音，写汉字。（8分）màosuōyìfù面（）（）衣友（）天（）chéntáoxièsi大（）（）气（）煤放（）二、给

2、下列多音字选择正确的读音。（4分）咀嚼（juéjiáo）停泊（bópō）薄（bóbāo）饼看（kānkàn）护三、组词。（4分）搀（）谣（）贼（）臂（）疯（）侮（）禽（）噩（）四、把下列词语补充完整。（4分）翠色（）流安居（）业绞尽脑（）雪中送（）深情（）谊废寝忘（）喜出（）外完好无（）五、按要求写词语。（4分）1、近义词：明朗（）忘怀（）强盛（）拥戴（）2、反义词：难过（）崎岖（）复杂（）浪费（）六、把下列诗句、格言补充完整。（6分）1、归来饱饭黄昏后，。2、怪生无雨都张伞，。3、，无志空长百岁。七、按要求改写句子。（10分）1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的

3、圆月。（缩句）2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）3、小小的争论打断了爸爸的思路。（改为“把”字句）4、从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）5、妈妈对小红说：“我明天带你去公园玩。”（改为转述句）八、修改病句。（4分）1、《草原》的作者是老舍写的。2、张平的写作水平大大增加了。3、我们要勇于改正和承认错误。4、我钓上来一条两三寸长左右的小鱼。八、口语交际。（2分）当你看到班上有同学贪玩，不努力学习时，你会怎样劝他？。九、阅读短文，回答问题。（一）（10分）这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么（），天空是那么（

4、），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧（），而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处（）欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（）着草原的无限乐趣。1、这个文段选自课文。（1分）2、这段话的中心句是。（1分）3、这一段话用了的开头方法。（1分）4、在括号里填上恰当的词语。（3分）5

5、、“白色的大花”是指；“无边的绿毯”又是指。（2分）6、这段话写了草原的　　　　　　　　　　　　　　　　，表达了作者对草原　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　之情。（2分）　（二）美丽的日月潭（13分）日月潭在台湾的中部，四面群山环绕，中央有一个美丽的小岛。因为岛的北面像日，南面像月，所以人们称她为日月潭。　　日月潭在台中附近的高山上，水很深。日月潭的周围是山，山上是茂密的树林。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。　　日月潭（）环境美丽，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）会呈现出各

6、种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地看得到天边的星星和远山的灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她又好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景色那么朦胧，充满了神秘感。　　日月潭永远是那么美丽，那么迷人。我爱美丽的日月潭。1、选择合适的关联词语填入短文的括号里。（2分）虽然……但是……无论……都……不但……而且……2、这个岛叫“日月潭”的原因是什么？（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3用“‖”把短文分成三段，并写出各

7、段的段意。（6分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、用波纹线画出短文中的过渡句。（2分）5、本文采用的结尾方法是　　　　　　　　　　　。（2分）Ａ、启发性结尾　Ｂ、总结全文，点明中心　Ｃ、事情的结果就是文章的结尾九、作文。（30分）题目：①一想起那件事，我就。②我的一个人。提示：1、两组题目任选一题来写。2、先把题目补充完整，选取具体事例去写，字数在450字左右。