教科版科学四上《云的观测》参考教案

教科版科学四上《云的观测》参考教案

ID:8670530

大小:14.00 KB

页数:3页

时间:2018-04-04

教科版科学四上《云的观测》参考教案_第1页
教科版科学四上《云的观测》参考教案_第2页
教科版科学四上《云的观测》参考教案_第3页
资源描述:

《教科版科学四上《云的观测》参考教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、云的观测教学目标科学概念:根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天;云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同天气的来临。过程与方法:根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天;根据云的高度和形状给云分类。情感、态度、价值观:在对云的研究中能保持浓厚的兴趣,在课外认真完成“天气日历”中关于云的观察。教学重点根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天;根据云的高度和形状给云分类。教学难点根据云量的多少,天气可分为晴天、多云和阴天并能根据云的高度和形状给云分类。教学准备分组材料:不同形状的云的图片,直径

2、约30cm的圆片,白纸教学过程一、描述云出示“云”字。问:关于云,你能想到什么?用网状图记录学生想法。二、探究内容:(一)观察云1.问:在天气日历中,我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那么,这些不同的天气状况是怎样来划分的呢?2.师介绍方法:出示圆片,把天空当成一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。3.室外观察,明确任务:(1)观察天空中的云量(2)云的高度和云的形状(3)在观察云的过程中,会产生哪些联想4.反馈(二)对云进行分类

3、1.分组活动:根据不同形状的云的照片,尝试给云进行分类2.生汇报3.阅读资料,了解科学家对云进行分类的方法。4.再次观测,今天看到的云是哪种类型的云,并记录在天气日历中。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。