苏教版二年级语文上册《识字8》教案

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1、苏教版二年级语文上册《识字8》教案执笔人：沛城镇邓园小学王春梅识字8第二课时教学目标：1、学会四个生字。理解由生字组成的词语。能正确流利、有感情的朗读课文。2、由看图导入，认识字的不同偏旁，组成不同的字，激发学生学习汉字的情趣。3、通过本课的学习进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉语的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。教学重难点：识字、写字。激发学生学习汉语的兴趣，培养识字能力和热爱祖国语言文字的思想感情。教学过程：第二课时一、复习巩固1.给“包”找朋友。2.读生字新词。(学生正确认读新词，简单回顾课文内容，进一步复习巩固所学知识。)二、学习儿歌1.借助拼音自由朗读。2

2、.教师师范。3.观察插图,认学生说说看到的景色。小组讨论交流：（1）图上画了哪些景物？（2）按照顺序连起来说一段话。以小组为单位汇报，其他小组参与评议。4.练习有感情地朗读（读读，记记，主动识字）三、练习写生字1.指导学生观察范字:吐2.教师范写。3.学生书空、描红、仿写（养成良好的书写习惯）四、课堂练习背诵韵文。作业：1、朗读背诵韵文。2、加偏旁组词：　　包（）（）（）（）（）（）以小组为单位汇报，优秀词语师板书下来共同学习。3、填合适的词。一（）金鱼一（）荷花一（）水泡一（）大象一（）书包一（）小鸟一（）小河一（）砖头一（）伙伴（）的池塘（）的荷叶（）的花苞（）的金鱼（）的河水（）的景

3、色4、排列句子。（1）、泡泡的小金鱼水里吐在（2）、冲着花苞我在笑（3和4两题可以根据自己的喜好任选一题，也可以都选，有兴趣的同学可以根据学习到的知识自己当小老师尝试出题，批改。）板书设计识字8书包火炮花苞水泡教学反思：