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时间:2018-04-04
《冀教版品德与生活一年级上册《我的第一个寒假2》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标 (一)知识目标 1.引导孩子初步学会计划、安排自己的假期生活。 2.向孩子传递一种健康、积极的生活方式,引导孩子学会保护自己,热爱生活,珍爱生命。 (二)能力目标 1.使学生能用自己的方式去爱父母长辈。 2.通过活动增进孩子们的互相了解,培养孩子与他人合作、交流的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1.培养孩子有目的、有计划地安排自己的生活,培养积极向上的生活态度。 2.通过计划过春节的活动,培养孩子们爱亲敬长的情感态度,并从中体验生活的幸福和美好。 重点难点 教学重点 培养孩子有目的、有
2、计划地安排自己的生活,培养积极向上的生活态度。 教学难点 向孩子传递一种健康、积极的生活方式,引导孩子学会保护自己,热爱生活,珍爱生命。 教学过程 【导入新课】 (让学生把自己带来的能够营造节日喜庆气氛的物品,把教室装饰起来。) 老师:同学们,这学期的学习马上就要结束了,寒假就要到了,大家高兴吗? 学生:(略) 老师:这是我们成为小学生以来的第一个寒假,寒假休息时间较长,我们应该有计划的度过这个寒假,大家打算怎样度过这个寒假呢?(过渡) 【讲授新课】 一、有计划的过寒假(板书) 老师:同学们,大家先打开
3、课本第六十六页,看一看图中的同学们在做什么? 学生:(略) 老师:噢!他们正在讨论、交流他们的寒假计划呢!大家课前和爸爸妈妈制订了自己的寒假计划了吗? 学生:(略) 老师:下面大家先把自己的计划和同学们交流一下,然后我们选代表说一说。 学生:(略) (教师作为孩子中的一员,也可以谈一谈自己的假期安排。在集体交流过程中,当孩子谈到比如“我最想痛快地看动画片”类似想法时,教师可因势利导,把孩子的兴趣引向健康、积极的方向。) 老师:我们只有有计划的安排好自己的寒假生活,我们才能度过一个愉快而有意义的寒假。我们制订了计
4、划,就要按计划去做,不然我们的计划就是去了他的意义,大家说是不是啊? 学生:(略) (还可让大家欣赏图片“寒假‘绿色网吧’”、“寒假充电”、“寒假生活”、“假期学剪纸”、“图书馆的寒假生活”、“快乐寒假(三)”等。) 老师:在寒假中,我们还会经历一个盛大的节日,它是我国的传统节日,大家知道它是什么节日吗? 学生:(略) 老师:它是春节,也就是我们平常所说的“年”。(过渡) 二、过春节(过年)(板书) 老师:春节是我国的一个传统节日,每当它到来的时候,人们就会忙活起来,大家打开课本第六十七页,看一看图中的小朋友在
5、做什么呢?然后说一说。 学生:(略)老师:在春节临时,人们开始打扫房间、贴春联、包饺子等来迎接它都到来,春节期间,人们还要走亲访友拜年、赶庙会、看花灯等等,大家还知道哪些活动呢? 学生:(略) (让同学们欣赏视频“过年啦”、“过年风俗”、“过年灯会”;图片“包饺子”、“打陀螺”、“放鞭炮”、“过新年”、“元宵节灯会”等。) 老师:大家是怎么过春节的呢?下面我们大家分成小组,讨论一下,然后用表演的形式,向大家展示你是怎样过春节的。 学生:(略) 老师:为了让大家过一个愉快而有意义的新年,一个寒假,我还要提醒大家一些
6、寒假的注意事项。(过渡) 三、寒假注意事项(板书) 老师:大家打开课本第六十八页,我们看一看图中的同学都想到了哪些注意事项?然后说一说。 学生:(略) 老师:下面大家讨论、交流一下,说一说我们寒假还需要注意哪些事情? 学生:(略) (让同学们欣赏图片“鞭炮炸伤”、“鞭炮炸伤手”;老师还可以给同学们讲一些寒假注意事项,详见文本资源中“寒假安全公约”。) (最后,指导同学们做一个简单的祝福贺卡,然后投到讲台前的礼物篮中,让同学们随机抽取,得到祝福。) 【课堂小结】 通过这节课的学习,培养了孩子们有目的、有计划地
7、安排自己的生活,培养积极向上的生活态度;增进了孩子们的互相了解,培养孩子与他人合作、交流的能力;向孩子传递了一种健康、积极的生活方式,引导孩子学会了保护自己,热爱生活,珍爱生命。
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