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时间:2018-04-04
《苏教版语文二年级上册《朱德的扁担》导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版语文二年级上册导学案课题:13、朱德的扁担编写人:黄正安 学习内容朱德的扁担学习目标(1)知识与能力:1、认识10个生字,会写8个小生字。2、正确、流利地朗读课文。(2)过程与方法;师生共同讨论法,朗读感悟法。(3)情感、态度与价值观:感受朱德同志和战士同甘共苦的精神,激发对革命先辈的敬爱之情。学习重点1、读准字音,读通句子。2、写字。教学难点读通课文。教学准备师:生字卡片、小黑板、朱德像、朱德的扁担图片。生:课前预习课文。教学过程一、启发谈话,揭示课题。1、出示朱德的扁担的图片,问:这是什么?简介朱德。2
2、、教学“扁”和“担”字。3、看到这个题目,你们想知道什么问题?4、生提问。5、交流解决问题的方法。二、自主学习。1、同桌互读,检查课文是否读熟,有错的及时纠正。2、再读课文,把画出来的生字多读几遍,同桌说说自己是怎样学习生字的。3、思考刚才学生提的问题。三、展示交流:1、指名分段朗读课文。2、交流生字的学习:(1)、出示带拼音的生字卡片。朱志冈守攻必产冈劝并记个别学生读,开火车读。相机指导读准字音。(2)、出示不带拼音的生字卡片。自由读,个别读,齐读。(3)、出示含有生字的词语。朱红同志井冈山坚守围攻必须生产劝告
3、合并记叙(4)、交流自己识记生字的方法。(5)、我会组词、说话。(6)、我知道怎样写能把字写好。3、交流所提的问题。说说课文写了一件什么事情。四、合作探究,感知内容。1、学生提出自己不懂得问题。共同解决。2、思考:(1)、战士们为什么要藏朱德的扁担?你从中体会到了什么?(2)、后来为什么不藏了?五、品味语言:朱德同志工作那么繁忙,还要亲自带头去挑粮,多么让人们敬佩啊!让我们读出对朱德同志的敬佩吧!挑选出你认为能表现他品质的句子读读。六、课堂总结:学了本课,你有什么收获?七、课堂练习:1、听写生字。2、给下列字注音
4、。朱德扁担志支伍冈远产鞋斗仗3、辨别形近字组词功()必()劝()功()心()欢()八、课堂反思:
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