2017秋浙教版道德与法治二年级上册1.3《假期安全真重要》word教案4

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1、《品德与生活》二年级上第一单元第3课课题假期安全真重要设计者学情分析刚上二年级的学生在生活实践中，已经初步具有安全意识，但对于暑假中哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，还缺乏正确的辨别意识和自护能力。生活中的安全隐患、安全事故屡见不鲜，儿童伤害事故也成为学生健康成长的杀手。生命是无价的，教育学生注意安全、学会自护非常重要。教学时间建议1课时第1课时课时目标1、能发现、理解不安全的情境。2、有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾、防溺水、防触电等，并初步形成良好、安全的生活习惯。3、熟悉校园及居住环境中的消防通道。课

2、前准备１.假期意外事件的图片数张。2.“事故介绍”的录音材料。教学过程设计说明一、学习导入１.介绍“全国中小学生安全教育日”。师：小朋友，三月份的最后一个星期一，跟我们每一个同学都息息相关，你们知道是什么日子吗？生自由回答。你们真聪明！是呀，这一天是国家规定的全国中小学生安全教育日。你们知道为什么要设立安全教育日吗？生自由发言。（如：安全很重要，现在有很多人不注意生命安全，等等）(播放录音“全国中小学生安全教育日”)２.观看“事故介绍”。师：生命宝贵，安全第一，健康的身体是学习、工作的本钱。如果我们不注意安全就容易

3、出事。每年暑假都会有很多像你们一样的小朋友受伤，有的残疾有的甚至死亡了。让我们一起来看一组数据吧。（播放flash“事故介绍”）学生静听。（事故介绍了假期许多小朋友因不注意安全而不幸发生意外，引人深思。）通过呈现一系列形象具体的数字材料，让学生初步感受安全的重要性。二、活动体悟１.说说身边的意外事件师：我们经常在报纸、电视上了解许多小朋友发生意外的事，你们知道有哪些吗？生自由发言。（如：溺水、食物中毒、火灾、触电、交通事故、动物咬伤、拐卖、中暑、遇见陌生人……）　(1)生边说师边播放“意外事件图片组”内相应图片。　

4、(2)师总结：生命是第一位的。当别人发生危险的时候，我们应该关心，但是，抢救要注意方法。（播放图片“回音壁”）2.讨论：暑假要特别注意哪些安全？(1)四人小组讨论组织学生选择自己认为特别需要注意的安全事项，在四人小组内交流。同时，教师巡回指导：你认为暑假里特别要注意哪些安全？为什么呢？你有什么好办法可以预防吗？引导学生用简单的话说一说。（2）全班汇报交流组织学生汇报，教师随机进行拓展、补充。预设如下：①不在烈日下暴晒（播放图片“烈日下暴晒”）原因：夏季温度高，容易中暑。学生讲，教师补充预防措施：野外活动应戴草帽，尽

5、量减少日晒时间；多喝盐水；外出时带上防暑药品，如：仁丹、清凉油、风油精等。②不攀高（播放图片“攀高”）原因：容易摔伤，甚至出现生命危险。预防措施：树立安全意识，若有特别感兴趣的事物，可请大人帮忙获得。③不逗弄小动物（保护弱小生命，注意自身安全。）④不去水库、池塘等危险地方游泳（播放图片“水塘危险”）A、请学生说一说怎样才是安全地游泳。B、教师随机补充“游泳要注意”（播放资料包文本资料“游泳要注意”儿歌）⑤注意饮食卫生，不乱吃东西A、让学生说说不注意饮食卫生的危害，如：肚子痛、拉肚子……B、请小朋友看看发生在小明身上

6、的事。（播放情景剧“吃坏肚子”）C、请小朋友说说看后有什么启示。⑥从远到近，学生交流发生在身边的意外事件，能更具体、更深切体会安全与我们息息相关。根据二年级学生特点，重点预设以下几个情景进行讨论，让学生学会正确的解决办法,教师随机补充提升。唱唱具有游戏性质的拍手歌，让学生学中玩，玩中学，有利于巩固安全知识和意识。    独自在家时，注意用电、用火安全A、组织学生说说暑假里独自在家时，在用电、用火方面，会有哪些危险情况发生。生回答（如：独自使用煤气；用湿手触摸电器开关；长时间开着用电器；打雷时还在看电视……）B、师引

7、导学生：大人不在家时，最好不要使用危险的家用电器，以免发生火灾，万一真的发生火灾，要及时逃生。C、唱一唱“防火安全拍手歌”师:有两个小朋友,不仅知道该如何预防火灾,还动脑筋编了一首“防火安全拍手歌”,让我们跟着音乐一起来拍手唱一唱吧!(播放“防火安全拍手歌”)生边拍手边唱。⑦注意交通安全A、师：暑假里，小朋友经常要外出，你觉得外出时应该注意什么？B：师引导学生：外出时最好有大人陪同；若只有自己一个人，那一定要注意交通安全，过马路时要看红绿等。⑧独自在家时，注意不给陌生人开门陌生人敲门时，注意坚决不开门，并给父母亲、

8、邻居或者亲戚打电话。（播放录像“陌生人敲门”）……3、巧记小锦囊师：在暑假里，小朋友需要注意的安全可多啦，你们一定要非常谨慎、仔细，时刻提高警惕，注意保护自己的安全，老师在这里要给大家提供一个小锦囊，如果你能牢牢记住小锦囊里的八句话，相信你的生活会更安全。（播放“小锦囊”）三、课后延伸师：每年只有一个全国中小学生安全教育日，但老师相信，只要我们每个小朋友珍惜