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时间:2018-04-04
《2017春沪教版数学五下4.7《正方体、长方体的表面积》word教案8》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、长方体、正方体表面积的应用教学目标:知识与技能:1.使学生进一步理解、掌握长方体与正方体表面积的计算方法。2.使学生能正确解答长方体、正方体表面积应用问题。过程与方法:通过观察、分析、交流等形式,使学生能根据实际情况灵活的运用所学知识。情感、态度和价值观:提高学生的分析正确率,养成认真分析的良好习惯,培养数感。教学重点:能按要求正确计算长方体和正方体的表面积。教学难点:根据实际情况,正确判断要求长方体和正方体物体哪几个面的面积。教学过程:一、情景引入:1.制作礼盒用75平方分米的硬纸板够不够?2.改装成无盖的长方体礼盒后这些材料是否够? 揭示课题:长方体、正方
2、体表面积的应用 二、探究:(一)出示练习:分析指出下列计算应考虑几个面的面积?师:这里有一些生活中经常会看到的事物,分析一下在计算时应考虑几个面的面积?制作玻璃鱼缸给游泳池的各个面抹水泥制作通风管道师:现在老师将条件问题补充完整,请你只列式不计算写在练习纸上(二)出示练习:粉刷匠师:现在请你们来当粉刷匠,两个任务粉刷教室还要粉刷长方体柱子。观察讨论:应考虑几个面的面积?老师补上条件问题再让学生计算,集体校对。三、拓展练习:出示:火柴盒师:火柴盒可以分成外壳和内芯两部分,忽略小于1毫米的误差它的长、宽、高是3.5厘米、4.5厘米、1.5厘米。观察、思考一下制作一个完整的火柴盒共需要多少材料?小组
3、讨论,组长纪录得出多种计算方法。四、小结:师:今天我们学习了什么内容?师:生活中许多时候要根据实际情况来计算物体某几个面的面积的和,大家一定要能灵活的运用长方体和正方体表面积的知识。
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