人教版语文三上习作三《写一幅秋天的图画》word作文教案

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1、写景作文指导一：秋天的图画习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。一、审题：【读了上面的题目，你应该理解题目的含义】1、描写的图画必须与秋天有关。2、图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。3、要表达自己对秋天的喜爱、赞美之情。二、选材天空：秋高气爽、天高云淡田野：庄稼丰收、农民忙碌果园：瓜果成熟、芳香四溢落叶：随风飘落、翩翩起舞秋雨：秋雨绵绵如烟如

2、雾动物：大雁南飞、松鼠储粮小孩：游玩嬉戏帮忙丰收三、写作方法：1．认真观察。（1）看人。根据人物的动作、神态确定他们在干什么，根据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等。（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我们熟悉的，哪些值得我们写，哪些富有秋天的特征。（3）看物。图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有什么关系。1．按空间顺序写。或由远及近，或从上到下，或从左到右，或从整体到局部。2．适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。3．动用五官。只用一种感官来写景物，描写难免单调，读起来不过瘾。如果五官能来个全家总动员，将我们看

3、到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多地写下来，那读的人就像是亲身体验一样。例：《秋天的图画》看到的：树叶、田野、果园以及一些小动物忙碌的场景。其中不乏秋天的色彩，有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花。听到的：风吹树叶“唰唰”的声音感受到的：带着清凉和温柔，轻轻地到来。闻到的：各种水果的甜香。四、构思1、拟题(取个题目)以描写的主要事物拟题。如《雁儿高高飞》《一场落叶雨》《水果喷香》《秋天的田野》《秋天的果园》《秋天的花园》《秋天的树林》《秋天的校园》《秋天的味道》《秋天的菊花》《秋天的

4、树叶》《秋天的颜色》《秋天的声音》《秋风》以对秋天的情感拟题。如《快乐秋游》《我爱秋天》《赞美秋天》2、作文正文：（1）开头：开门见山，点明题目。例：①一场落叶雨之后，秋姑娘来到人间，大自然一派丰收、喜庆的景象，不过最热闹的还得是那香甜四溢的果园。（《秋天的果园》）②过了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的图画。（《美丽的秋天》）（2）中间：抓住秋天景色的几个特征来写。截取富有秋天特征的几处景物或人物的活动场面来写。抓住景物的特点来写，对景物的形状、姿态、色彩、声音等各方面进行观察、比

5、较，选取其最具特征的方面来写，按照一定的顺序，适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。（3）总结自己对秋景的切身感受。例：①啊，多美的秋天啊！我爱你，秋天！（《我爱秋天》）②秋天，美丽的秋天，让我们为你献上最热情的赞美吧！（《赞美秋天》）五、拟题纲写的时候要注意：要将哪些内容写进去，分成几段？最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲。例如：题目：秋天的图画第一段开头可以开门见山，点明题目。 第二段可以写果园1、水果都成熟了。  2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘……  3、石榴大大方方的挂在枝头大笑，露出了…… 

6、 4、柿子就像一盏盏……  5、一串串葡萄……  6、一个个鸭梨…… 7、颗颗枣儿…… 第三段可以写田野：1、那稻田里，……的稻谷，随着风翻起了……农民伯伯们来到了田里，他们背着……扛着……  2、菜地里，……第四段：结尾点题，抒发情感 这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊！