2013年北师大版语文第十二册《吾腰千钱》word教案

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1、吾腰千钱教法理念：提高学生自读自悟的能力，积累文言文知识。教学目标：1、自读自悟文章，理解课文的含义。2、借助译文，弄懂重点字词的含义。3、抓住人物对话，展开丰富而合理的联想。4、在理解文章的基础上，正确处理“取舍”。教学重点：有感情诵读，在自读自悟的基础上，理解故事蕴含的深意。教学难点：由现象到本质，让学生联系生活实际，正确认识文章所具有的现实意义。教学过程：一、提问导入：大家以前学过那些寓言呢？寓言故事有什么特点呢？用故事告诉我们一个道理，讽刺一类人或一种现象，也就是我们经常说的“小故事，大道理”（板书）今天我们再来学习一则寓言，看看能告诉我们什么道理。（生

2、交流汇报）二、交流：（一）（1）简介作者柳宗元。（2）结合译文理解重点字词。（二）（1）在以前学习中我们运用过多种学习方法，谁来告诉大家，你以前是怎样学习寓言故事的？（2）今天老师给大家推荐一种新的学习语言的方法，出示小黑板。一读正确流利二说主要内容三悟寓意道理四会学以致用三、深入学文：下面我们一起用新方法学习本课。（1）请同学们借助译文和手中的工具书读懂读顺课文，并标出文中疑难字词。师引导释疑后指明读文正音并齐读。（一读）（2）下面请大家自读课文并结合译文告诉大家这则寓言讲了一个什么故事？指名汇报。（二说）（3）这则故事随很短小，但是对什么的描写特别多？（三悟

3、）（明确对语言描写，对话特别多）（4）那处对话给你的感触最深？你能想象当时她是怎么想的吗？分角色朗读。（5）故事大家都了解了，那么在故事中你认为谁对谁错？为什么？学生谈自己的理解，有理即可。（6）在金钱与生命之间，同学们知道了孰轻孰重，落水者选择了金钱，而失去了生命，这就告诉我们在关键时刻要懂得取舍，不然就会想落水者一样得不偿失。（7）金钱对我们来说很重要，那你的生活中金钱是否占据最重要的地位呢？那你认为什么才是生活中最值的珍惜的呢？学会僧结合自己实际谈理解。四、拓展延伸请同学们回顾一下这节课的学习方法，我们知道了也了解了，重要的时能不能学以致用？检验你们的时候

4、到了。（出示《鲁人执竿》）生以“三读法自学。板书：吾腰千钱金钱生命取舍