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时间:2018-04-04
《2017春湘教版语文一年级下册第4课《太阳花》(第2课时)教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题13 太阳花执行时间月日分课时总课时电教课时教 学 目 标1、认识16个生字。2、有感情地朗读课文,了解“五颜六色”等词语的意思。3、感受太阳花的美丽,陶冶情操。重点难点1、掌握7个生字的音、形、义,理解“五颜六色”等词语的意思。2、从语言文字中感受太阳花的美丽,增强美感,陶冶情操。教学准备多媒体课件,生字卡片,一块带有田字格的小黑板教学程序设计(一)复习导入1、开火车认读字词。2、指名分自然段读课文。(二)理解课文,指导朗读1、学习第1、2自然段。(1)你见过太阳花吗?(课件出示太阳花图)仔细瞧瞧,说一说你看到的太阳花。(2)指名朗读第1自然段:课文中的太阳花是什么样子的?什么形状?什
2、么颜色?指导朗读。(3)指导朗读第2自然段,理解“乐呵呵”,体会太阳花的生机勃勃;理解“五颜六色”,体会太阳花颜色多。(4)多美的太阳花呀!你能读出它的美来吗?指导朗读。2、学习3、4自然段。(1)自由读第3、4自然段。(2)小组讨论:为什么叫做“太阳花”?请用课文中的句子说一说。(3)指导朗读:第3自然段读出欢快、活泼的语气;第4自然段应读得稍轻、缓慢,体验太阳花随着太阳下山安静入睡的意境。比较:“安静”与“安安静静”。(三)再读课文,积累语言1、让我们再次朗读课文,去感受太阳花的美丽与可爱吧!2、文中的句子写得太美了,老师都被它的美所陶醉了,请把让你陶醉的句子背诵给大家听一听,与大家一起
3、分享你的心情吧!(四)课外拓展你喜欢什么花?为什么?跟你的小伙伴互相说一说。教学反思1、这篇课文有一些比较生僻的字,对于那些一星级的人来说,要流利的读好这篇课文就必须认识这些字。2、这篇课文朗读的效果还是挺好的。
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