欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:8647878
大小:20.00 KB
页数:3页
时间:2018-04-04
《北京版数学六上《分数除以整数》教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、分数除以整数教学目的:1、使学生理解分数除以整数的意义,掌握分数除以整数的计算法则。2、通过学生抽象、概括分数除以整数的意义,分数除以整数的计算法则。进一步培养的抽象、概括能力和计算分数除以整数能力。3、进一步渗透转化的数学思想。教学重点:理解分数除以整数的意义教学难点:计算法则的掌握教具:课件课型:新授课教学过程:一、引入:1、计算:8÷4 3.2÷1.6问:什么是除法?2、说出倒数:4 1/5 4/7 0 5/4 1 0.7 2*3/43、出示准备题:(1)一辆小型农用车一次可以运200千克水果,三次可以运多少千克?列式:200×
2、3=600(克)问:谁能利用已知和问题根据这些条件编出新的题目?(2)有600千克水果,三次可以运完,平均每次运多少?列式:600÷3=200(千克)(3)有600千克水果,一辆小型农用车一次可以运200千克水果。多少次运完?列式:600÷200=3(次)(4)问:你根据什么编出这两道题?如果把单位变成吨后列式是什么样子?4、分数乘法的算式与分数除法的算式有什么联系?练一练:根据乘除法的关系,直接写出商。21页5、分数除法的意义是什么?二、分数除法法则:1、出示例题23个小队的同学从果园里共摘9/10吨的梨,平均每个小队摘多少吨?出示
3、图:2、如何列式?怎样计算?9/10÷31、小组讨论计算方法(学生小结)(1)9个1/10吨平均分成3份,每份是9÷3/10吨,即3/10吨。(2)9/10吨平均分成3份,求9/10吨的1/3是多少9/10×1/3=3/10(吨)①9/10吨平均分成3份是什么意思?②求每份是多少,就是求什么?(3)9/10÷3=0.9÷3=0.3(吨)2、观察:从9/10÷3到9/10×1/3发生什么变化?3、练习:12/17÷6 4/5÷3这道题你用了几种方法?(小组交流)⑴4/5÷3=4/5×1/3=4/15 ⑵4/5÷3=4÷3×3/5×3=
4、4/15 ⑶4/5÷3=4÷3/5=1.3/5 ⑷4/5÷3=4÷5÷3=4÷(5×3)=4/15 你认为那种方法好?为什么?7/10÷3用那种方法好?4、小结:⑴种方法普遍,⑵种方法只适用于分子能被分母整除5、分数除法应如何计算?3/4÷0行吗?为什么?三、反馈练习:1、判断:5/12÷10=5/12×1/10()6/7÷3=6/7×3()19/20÷7=19/20÷1/7()3/4×2=3/4×2/1()1/3÷6=1/3×1/6()2、计算:6/11÷3 8/9÷4 14/15÷7 9/20÷33、填空:5/()÷5=()/12
5、 ()/7÷()=2/21四、小结:今天你学了什么?五、作业:P26 3-6板书设计:分数除以整数例:3个小队的同学从果园里共摘9/10吨的梨,平均每个小队摘多少吨?9/10÷3=9/10×1/3=3/10(吨)
此文档下载收益归作者所有