2015春未来版品社三下《献出我们的爱心》word教案1

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1、课题献出我们的爱心（一）教学目标1．体会国家和社会对老年人和残疾人的关怀。培养学生对弱势人群的同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。形成理解、尊重、关心、帮助弱势人群的良好社会风尚。2．培养学生搜集信息和处理信息的能力；培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能力；培养学生与人合作的意识和能力。3．了解老人和残疾人的特点和需求；了解社会公益设施和福利机构；知道一些关于敬老助残的社会公益活动；知道中国“老人节”和“国际老人节”的日期；知道“中国助残日”和“国际残疾人日”的日期。教学重点了解老人和残疾人的特点和需求；了解社会公益设施和福利机构；知道一些关于敬老助残的社会公益活动；知道中国“老人

2、节”和“国际老人节”的日期；知道“中国助残日”和“国际残疾人日”的日期。教学难点体会国家和社会对老年人和残疾人的关怀。培养学生对弱势人群的同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。形成理解、尊重、关心、帮助弱势人群的良好社会风尚。教学方法讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动教学准备1．教师课前指导学生通过各种途径搜集有关老人身体、心理状况和老年人需求等方面的资料，填写教材第51页中提供的情况调查表；搜集关于残疾人生活状况和需求的资料。2．师生共同在课前调查国家和社会及自己所在地区对老年人、残疾人都有那些优待政策规定，并作详细记录准备课上交流。3．搜集残疾人身残志不残的故事。4．录制教材第53页

3、三位老人的话。5．绘制教材第53页三幅图片。6．学生表演所需道具。如蒙眼睛用的砂金、拐杖、录音磁带、录音机等。教学设计：一、活动一特别的爱，给特别的你——导入新课导言1：在我们的社会中，有一些需要特别关爱的人们，他们就是老年人和残疾人。他们需要人们的关爱和帮助，我们要把特别的爱，献给特别的他们。导言2：生活中，你们身边的小伙伴天真烂漫，家里的父母亲切和蔼，爷爷奶奶更是把你们当成心中的至宝。可是，你们有没有想到过，可以尽自己的力量去关心和帮助别人，比如说老年人和残疾人。二、活动二搜集信息二次备课1．利用教材50页，引导学生阅读“小资料”内容。（1）根据统计数据，我国已正式进入老年社会。（2）

4、我国“老人节”日期。（3）“国际老人节”日期。教师帮助学生理解从我国和联合国为老年人制定的节日可以看出，这是全世界对老年人的关注。2．引导学生通过上网、查资料等形式搜集信息，更多地了解相关的知识。三、活动三老人们的生活1．教师指导学生通过调查和访问，了解老人的生活，了解他们的需求。2．通过调查报告，小品展示等形式，引导学生汇报了解的情况。学生讲课前通过调查、采访等形式搜集的有关资料，结合以填写好的教材中提供的情况调查进行交流。（这是对学生信息共享、信息发布、信息筛选、信息整理能力的培养。）3．引导学生分析（1）老人们的生活状况总体看是怎样的？结核教材第50页的三幅图，教师帮助学生理解总体看

5、，老人们生活快乐幸福。（2）进入老年，他们的身体和心理发生了哪些变化？你是如何看待这些变化的？（3）老人们有那些需求？教师帮助学生对老年人的共同特点和需求进行归纳，指导学生填写教材中提供的“老年人的身体特点”，“老年女人的需求”表格。四、全课小结：今天我们学到了什么？板书设计：献出我们的爱心（一）一、特别的爱给特别的你；二、关爱老年人的生活。