2013年西师版语文第四册《传统佳节》word版教案(第一课时)

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1、教学课题识字一传统佳节课时数第1课时教学内容认识本课18个生字，熟读课文内容教学目标认识本课18个生字，知道我国的一些传统节日及相关活动教学重点1、认识本课18个生字，能口头组词2、了解我国的传统佳节，熟悉相关节日活动。教学难点识字教学教学关键认识18个生字教学准备生字卡片或教学挂图、一张年历课型新授板书设计春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节冬至除夕正月初一正月十五公历四月五日左右五月初五八月十五九月初九农历最后一天拜年舞龙灯踩高跷扫墓吃粽子赛龙舟赏月登高寻根祭祖放鞭炮教学反思教学过程环节设计修改意见一、导入新课小朋友们

2、，我们中国有很多传统节日，你知道有哪些吗？这些传统节日中，你最喜欢过哪一个节日，为什么？今天，老师就和大家一块来儿找一找，我们一年当中有哪些传统节日。二、进行新课1、教师取出准备好的一张大的年历，让学生依次序找2、学生找出后，教师选择性地板书分别是：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、冬至、除夕3、小朋友们，你知道我们国家为什么会有这么多的传统节日呢？这些节日是怎么来的呢？其实，每一个节日都有它的来历，你们想知道这些节日是怎么来的呢？老师现在不告诉你们，我们这节课哪些小朋友表现得好，老师就会满足他们想知道哪一个

3、节日是怎么来的这个心愿。4、利用汉语拼音学习这些词语（1）抽读（2）小组读（3）齐读5、小朋友们，你们知道这些节日是在我们农历的哪一天吗？学生在书上勾画，老师板书：正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九、大年三十（或农历最后一天）老师说明：清明节和冬至这两个节日，每年的时间不是很固定的，所以书上也没写具体。6、学生朗读这些词语7、把节日和日期连读，如：春节，正月初一等8、在这些节日里，我们会做些什么活动呢？学生在书上勾画，教师板书：（拜年）、舞龙灯踩高跷、扫墓、吃粽子赛龙舟、赏月、登高、寻根祭祖、放鞭炮9、学生

4、自学这些词语，要求读准字音，教师指导。10、把节日、日期、活动，按顺序让学生识记11、抽读课文，老师指导。12、师领读，生小声跟读；学生放声读13、卡片识字，并口头组词（1）读准墓、粽、敬等字（2）说说识字方法，结合本课生字识字三、课堂小结（1）认识本课18个生字（2）知道我国的一些传统节日及其日期和活动庆祝（纪念）方式。作业设计1、朗读传统节日名称2、熟读课文3、课外查找还有哪些传统节日、是哪一天，有哪些庆祝或纪念方式4、生字口头组词