2015春西师大版语文三下第二单元《点金术》word教案

《2015春西师大版语文三下第二单元《点金术》word教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容8、点金术课型讲读课教学目标1、认识会写本课生字。 2、学习课文，有感情地朗读课文。 3、自主阅读课文，学会质疑。 4、用自己的话讲讲这个故事。教学重、难点1、掌握生字、新词。 2、阅读课文，学会质疑。 3、用自己的话讲讲这个故事。教学准备本课课件。教学时数两课时第一课时教学目标1、认识会写本课生字 2、初读课文，理清脉络。 3、学习1——3自然段教学过程教师活动学生活动一、激趣导入1、如果有一天，神将赐给你一门技术，你们最想得到什么技术？2、 在很久以前，神就赐给希腊一个国王一种点金术。（板书课题） 读了课题，你想说什么？自由发言. 二、      初读

2、课文，理清思路。1、录音范读课文。 你读懂了什么？ 你遇到什么问题？2、学习生字出示课件——本课生字，学生齐读，注意读准字音。 重点指导生字“惩、蠢”，学习多音字“闷”。1、圈出本课生字、新词。 自由轻声朗读课文。 反馈学习情况。 质疑课文。 2、读生字。  3、学写生字。三、学习课文第一自然段 1、指名朗读，评价、正音。2、 出示自学提纲：1）神灵为什么要赐予他点金术？2）你是怎样理解“心花怒放”的？3）提出你的疑问。有感情地朗读2、3自然段。1、读课文第一自然段，互相评价。 2、反馈自学情况。 3、练习用“心花怒放”说一句话四、课堂小结神灵赐予了麦得斯点金术，

3、他会如愿以偿地成为最富有、最幸福的人吗？我们下节课接着学习。第二课时教学目标1、学习课文4——11段。 2、体会国王情感发生变化的原因。 3、试用自己的话讲讲这个故事。教学过程教师活动学生活动一、复习、导入新课二、学习课文第四自然段四、学习课文5——7自然段 五、学习课文8——11段1、听写本课生字。2、过渡：谁知道神灵赐予了麦得斯什么？为什么要赐予他？1、指名朗读第四自然段。 评价朗读情况。2、 他真的获得了点金术了吗？从哪里可以看出来？3、此时，麦得斯的心情如何？找出一个词语来形容一下。 板书：高兴。 1、过渡：那么，接下来发生了什么？请大家找出国王心情变化的

4、词语来，并说说变化的原因是什么？2、 你读懂了什么？ 你有什么质疑？3、 解疑。1、指名分角色朗读课文，感受麦得斯的痛苦。 你知道麦得斯为什么痛苦？他有为什么说自己是愚蠢的？ 当他恢复原样，结果他拥有了什么？2、 你是怎样理解最后一句话的？ （当初不应该那样贪得无厌。。。。。。）1、听写。2、 自由发言。朗读第四自然段。 评价 根据课文回答。 他的心情很高兴1、讨论交流。 反馈学习信息。 2、麦得斯闷闷不乐，他很痛苦。 质疑课文。3、 解疑。1、角色朗读课文，感受麦得斯的痛苦。 2、什么都成了金子，他不能吃，也没有东西喝，连女儿也变成了金的。 他重新拥有了快乐，他

5、的小女儿又活泼可爱了。3、 谈感受。六、总结全文七、板书画出描写国王感情变化的词语。 根据板书总结全文。高兴国王    扫兴            不能贪得无厌 闷闷不乐 痛苦画出描写国王感情变化的词语。