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时间:2018-04-03
《鲁教版选修《淳于髡》教案及练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《淳于髡》学习目标1.熟读本文,把握人物性格2.学会面对错综复杂的现实生活,采取巧妙的方式以获得最大成功的人生智慧3.进一步学习积累文言知识,掌握重点实词“说、引、止、绝、辞、遗”和“者、之、以、且、若”等虚词。4.了解各种特殊句式的形式和特点,提高文言文阅读能力 学习重点1.常见的文言词语及句式2.对本文内容的理解分析与赏评3.对人物性格的把握 学习难点1.较难翻译的语句2.对淳于髡的评价 文本解读一.关于《史记·滑稽列传》《史记·滑稽列传》记了淳于髡、优孟、优旃三人的故事,主旨是颂扬淳于髡一类滑稽人
2、物“不流世俗,不争势利”的可贵精神,以及“谈言微中,亦可以解纷”的非凡讽谏能力。但对三人活动的年代,记载有明显的矛盾和错误。如说淳于髡是齐威王(前356前320年在位)时人,优孟是楚庄王(前613—前591年在位)时人,优旃是秦时人,秦亡(前206年)后归汉,数年而卒。可是原传却又说淳于髡后百余年有优孟,优孟后二百余年有优旃。这是太史公的疏忽。淳于髡出身于赘婿,优孟、优旃出身于优伶,这两种人在他们生活的时代处于社会底层。他们虽出身微贱,但机智聪敏,能言善辩,善于缘理设喻,察情取譬,借事托讽,因而其言其行
3、起到了与“六艺于治一也”的重要作用。“滑稽”一词的古义与今义并不全同。古义有多义性,屈原在《楚辞·卜居》中使用它带着贬义,有圆滑谄媚的意思;司马迁在《滑稽列传》里使用它带着褒义,有能言善辩,善用双关、隐喻、反语、婉曲等修辞手法的意思。这两种意义与今义都不尽相同,但又都有语义发展上的相承关系。 二.《淳于髡》内容梗概淳于髡是齐之赘婿,齐威王沉溺酒色,荒废朝政,致使外敌入侵,国家危在旦夕。“在左右莫敢谏”的情况下,淳于髡讲了“大鸟三年不蜚又不鸣”的隐语,使齐威王听出了弦外之音,终于发奋图强,使齐国强盛起来。
4、齐威王八年,齐王在楚国用兵的情况下,派淳于髡到赵请救兵,带的东西很少,淳于髡用向田神祷告者的故事予以暗示,最后使楚撤兵。淳于髡还用隐语使齐威王罢“长夜之饮”,寓救国大计于诙谐的谈吐中,表现了他的胆识和才智。 三.研讨探究1.第1自然段中讲述“大鸟三年不蜚又不鸣”用意是什么?提示:提示齐威王不理朝政,致使百官处理政事懈怠混乱,国且危亡,而齐威王就像大鸟一样,三年不蜚不鸣,没有任何措施。 2.第2自然段的隐语在向齐王暗示什么?提示:前往赵国带的东西少却达到向赵国求得救兵的要求。 3.淳于髡是个怎样的形象?提
5、示:“不流世俗,不争势利”,“谈言微中,亦可以解纷”,机智聪敏,能言多辩,为国家和百姓的利益,勇敢地仗义执言,灵活地批评残暴荒淫的统治者。 四.拓展延伸1.请与《邹忌讽齐王纳谏》进行比较阅读,看两者的异同。提示:①在劝谏的方式上②在表达主旨上③在人物塑造上 2.司马迁在《滑稽列传》中用“谈言微中,亦可以解纷”一语颂扬淳于髡的非凡讽谏才能。依据文本,谈谈淳于髡向齐威王进谏时“谈言微中”的具体表现,写成一篇300字左右的短文。 语言积累1.通假字三年不蜚又不鸣 通“飞”诸侯振惊
6、 通“震”,惊恐汙邪满车 同“污”威王大说 通“悦”卒然相睹 通“猝”,突然于是齐威王乃益赍黄金千溢 通“镒”合尊促坐 通“樽”髡尝在侧 通“常” 2.古今异义长不满七尺,滑稽多辩 古义:言谈辩捷 今义:(言语动作)引人发笑未尝屈辱 古义:折服侮辱 今义:受到压迫和侮辱百官荒乱
7、 古义:荒废混乱 今义:社会秩序极度不安定执法在傍,御史在后 古义:指监视酒政的人 今义:执行法令、法律私情相语 古义:个人情感 今义:私人的交情 3.一词多义齐王使淳于髡之赵请救兵 到(动词)止王之庭 的(动词) 淳于髡说之以隐 劝说(动词)笑岂有说乎 说法(动词)威王大说 喜悦 淳于髡者,齐之赘婿也 用于判断句,放在主语后,引出判断(语气词)今者臣从东方来
8、 用于时间词后,表示“……的时候”(代词)臣见其所持者狭而所欲者奢 用于动词、形容词后,指代人或事物(代词) 奋兵而出 承接关系连词髡恐惧俯伏而饮 修饰关系连词 欢然道故 旧的事情故曰酒极则乱 所以(连词) 夜引兵而去 退(动词)六博投壶,相引为曹 邀请(动词) 淳于髡说之
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