2013年语文长春版第十二册《龟虽寿》word教案

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1、初中语文“四步导学”教案课题龟虽寿第1课时课型新授备课时间12.20教案设计者朱方圆教学目标1.了解有关古典诗歌的知识;2.鉴赏古典诗歌的语言、表达技巧,把握古典诗歌作品的形象、思想内容;3.在感受艺术美的同时,接受人生价值教育。教学重点难点1.了解有关古典诗歌的知识;2.鉴赏古典诗歌的语言、表达技巧,把握古典诗歌作品的形象、思想内容;3.在感受艺术美的同时,接受人生价值教育。教 学 过 程改进意见(一)自学检测一、曹操简介(155—220)沛国谯郡人,是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。二、听朗诵掌握文中生字,注意诗歌节奏三、生字词骥枥怡哉(四)反馈矫正鼓励同学

2、们说出对曹操的评价,教师做适当点评教学后记备课组长意见(签字)教务处查阅(签章)(二)师生交流1.第一、二句起句不凡,写了腾蛇、神龟,为什么写这些?为了表明作者的人生态度,万物的生和灭都受客观规律的支配,即使腾蛇、神龟也不例外。2.说说前四句话的含义。神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。3.后三句是什么意思?请同学们思考、讨论。人的寿命长短,不只是由上天所决定的。只要自己保养得好,也可以益寿延年。真是幸运极了,

3、用歌唱来表达自己的思想感情吧。曹操认识到:一个人的生命虽不能违背客观规律,但也不完全听从上天的安排,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春,是健康的重要因素。4.本诗是怎么在具体的艺术形象中述理、明志、抒情的?请找出相关的短语或者词组。神龟、腾蛇、年老的千里马、烈士(三)巩固训练一、对曹操诗的评价“曹公古直,甚有悲凉句。”——钟嵘《诗品》“志深笔长,梗概多气。”——刘勰《文心雕龙》“气魄雄伟,慷慨悲凉。”——毛泽东悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远二、历史上,对曹操的评价众说纷纭,他曾讨董卓为汉除奸;他曾挟天子以令诸侯,叱咤风云;他曾广聚贤才,横槊赋诗。他是奸是

4、忠,是善是恶,你是如何看待历史人物曹操的?

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1、初中语文“四步导学”教案课题龟虽寿第1课时课型新授备课时间12.20教案设计者朱方圆教学目标1.了解有关古典诗歌的知识;2.鉴赏古典诗歌的语言、表达技巧,把握古典诗歌作品的形象、思想内容;3.在感受艺术美的同时,接受人生价值教育。教学重点难点1.了解有关古典诗歌的知识;2.鉴赏古典诗歌的语言、表达技巧,把握古典诗歌作品的形象、思想内容;3.在感受艺术美的同时,接受人生价值教育。教 学 过 程改进意见(一)自学检测一、曹操简介(155—220)沛国谯郡人,是三国时期杰出的政治家、军事家和文学家。二、听朗诵掌握文中生字,注意诗歌节奏三、生字词骥枥怡哉(四)反馈矫正鼓励同学

2、们说出对曹操的评价,教师做适当点评教学后记备课组长意见(签字)教务处查阅(签章)(二)师生交流1.第一、二句起句不凡,写了腾蛇、神龟,为什么写这些?为了表明作者的人生态度,万物的生和灭都受客观规律的支配,即使腾蛇、神龟也不例外。2.说说前四句话的含义。神龟的寿命虽然十分长久,但也还有生命终了的时候。腾蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。3.后三句是什么意思?请同学们思考、讨论。人的寿命长短,不只是由上天所决定的。只要自己保养得好,也可以益寿延年。真是幸运极了,

3、用歌唱来表达自己的思想感情吧。曹操认识到:一个人的生命虽不能违背客观规律,但也不完全听从上天的安排,永远乐观奋发,自强不息,保持思想上的青春,是健康的重要因素。4.本诗是怎么在具体的艺术形象中述理、明志、抒情的?请找出相关的短语或者词组。神龟、腾蛇、年老的千里马、烈士(三)巩固训练一、对曹操诗的评价“曹公古直,甚有悲凉句。”——钟嵘《诗品》“志深笔长,梗概多气。”——刘勰《文心雕龙》“气魄雄伟,慷慨悲凉。”——毛泽东悲凉沉雄、慷慨激昂、感情丰富、意味深远二、历史上,对曹操的评价众说纷纭,他曾讨董卓为汉除奸;他曾挟天子以令诸侯,叱咤风云;他曾广聚贤才,横槊赋诗。他是奸是

4、忠,是善是恶,你是如何看待历史人物曹操的?

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