湘教版美术三下《追风快车》教案

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1、《追风快车》教案教学目标：1、观察汽车的图片，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。2、能抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。3、养成细心观察、善于思考的好习惯，在动手绘画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。教学重难点：1、认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车的历史与文化。2、抓住汽车的主要外形结构和特点，利用夸张、变形的手法巧妙设计一辆有趣的车。教学课时：一课时教学过程：一、组织教学检查学生收集汽车的图片材料及带绘画工具情况。二、欣赏感受请同学们把你们收集的

2、汽车图片材料拿出来，与你的同桌介绍一下它们。三、学习指导1、汽车一般都由哪些部分组成？（车头、驾驶室、车厢、车轮）2、谈谈自己最喜欢的车具有哪些特色。（外形、色彩、功能）3、引导学生从汽车的外形、色彩、功能入手，来描绘自己最想表现的汽车。四、创造表现1、学生根据自己的需要和实际造型能力进行有选择性的绘画表现。2、教师巡回指导。五、评价交流选择有特点的作业进行评价。六、新技能的学习1、提问：怎么才能让我们设计的车子在画纸上跑起来，有风一样的速度？2、教授技能：用手指沿着画痕向一个方向抹。（注意提醒学生要快速、用力、一个方

3、向的抹）3、学生自己动手试，教师适当的指导纠正。七、课后拓展今天学的小技法还可以用在什么地方？（画快跑的人、动物，火箭，等等）