苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿

苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿

ID:8620962

大小:19.50 KB

页数:6页

时间:2018-04-03

苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿_第1页
苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿_第2页
苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿_第3页
苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿_第4页
苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿_第5页
资源描述:

《苏教版必修一《今生今世的证据》说课稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、今生今世的证据 从容说课 《今生今世的证据》是一篇有关故乡的散文,但是它跟一般的乡思作品有明显的不同,刘亮程没有过多地去抒情,相反,这是一篇情感深藏不露、多少显得克制、理智的作品。如果说许多乡思作品是在反复吟咏人与故乡的依恋之情的话,那么《今生今世的证据》则越过这种感情去进一步追问这种感情何以会产生,人与故乡的关系到底是什么,故乡对一个人来说又意味着什么,人在家乡,人离开家乡,家乡成为故乡,这期间都发生了什么事情,有什么变化深藏其中? 三维目标 知识与技能 1、反复研读,与文本对话,深刻体会作者在文中流露出的观点。 2、了解文中对场景细致描写的方法及物与

2、场景的个人化的表现手法。 过程与方法 1、自主学习,反复阅读,加强文本与自己的对话体验,增进师生间、生生间的交流。 2、探究与活动,进一步了解家是人今生今世的证据的含义。 3、思维与训练,与文本直接对话,加以评点,并结合自己的生活体验了解这种对家的情感。 教学重点 1、作者字里行间的表达中透露出物与场景的个性化,体验作者的感情。 2、把握对场景细致描写的手法。 教学难点 文本中所表现出的物与场景的强烈个性化的写法。 教具准备 多媒体课件、投影仪、讲义。 课时安排 1课时 教学过程 [新课导入] 师:在新疆那块遥远的土地上,有一群大隐之人。他们的身份可能是

3、一名裁缝,可能是一名猎人,也可能是一名农夫,他们昂扬地出行,悄悄地写书,于是成为了“住居新疆”丛书的某一个作者。刘亮程就是这众多隐士中的一个。 刘亮程说:“不易被人看见的一些文字所呈现的,是这块被猎掠无数遍的西域大地上最可靠的生存真实。”而对于一个人来讲,何尝不是这样?一个言语并不被外界所熟知的人,他距离矫情和做秀也更远一些。 刘亮程究竟是怎样的一位作家啊,他又写出了怎样的作品?今天,我们就走进刘亮程的情感世界。 多媒体投影出《今生今世的证据》 教师精讲 一、有关作者、作品 师:请同学们查阅相关资料,介绍一下作者、作品情况。 生:刘亮程,1962出生在新

4、疆古尔班通古特沙漠边缘沙湾县的一个小村庄里,长大后种过地、放过羊,当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里,房子被风吹旧,太阳将人和牲畜晒老,所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。 著有散文集《一个人的村庄》和《风中的院门》(上海文艺出版社)。散文集《一个人的村庄》于1998年在新疆人民出版社出版后,引起了新疆文坛的热切关注,多位评论家先后撰文对其创作进行研讨。接着,1999年10月,在国内文学界享有盛誉的《天涯》杂志的头题位置刊发了“刘亮程散文专辑”,并配发了

5、李锐、李陀、方方、南帆、蒋子丹等著名评论家、作家的推荐文章。一时间,国内文学界为之哗然。湖北《今日名流》杂志随即对刘亮程做了长篇专访;中央电视台“读书时间”以“刘亮程和他的村庄”为题对其作了专访;《书评周刊》、《作家文摘》、《新华文摘》、《江南》等报刊也纷纷转载刊发刘亮程的散文及评论文章;在新疆压库1年多的数千册刘亮程散文集《一个人的村庄》也在一个月里被订购一空。2001年4月获“第二届冯牧文学奖”文学新人奖。被誉为20世纪最后的文学景观。 师:请同学们看一看别人是怎样评价刘亮程的: 刘亮程是中国二十世纪的最后一位散文家……他的作品,阳光充沛,令人想起高

6、更笔下的塔希提岛,但是又没有那种原始的浪漫情调,在那里夹杂地生长着的,是一种困苦,一种危机,一种天命中的无助,快乐和幸福。 ———林贤治《五十年:散文与自由的一种观察》 在这片垃圾遍地,精神腐败,互相复制的沙漠上,谈到农民刘亮程的这组散文,真有来到绿洲的喜悦和安慰。 ———李锐《谁的人类》 真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是很惊讶作者是怎么在黄沙滚滚的旷野里,同时获得了对生命和语言如此深刻的体验。 ——李锐 刘亮程的才能在于,他好像能把文字放到一条清亮透明的小河里淘洗一番,洗得每个字都干干净净,但洗尽铅华的文字里又有一种厚重。捧在手

7、里掂一掂,每个字都重得好像要脱手。 ——李陀 身边小事皆可入文,村中动静皆可成诗,散文中透出的那种从容优雅的自信,是多少现代人已经久违了、陌生了、熬长了黑夜搔短了白头也找不回的大才华。这当然是一种哲学,是发现的哲学,是悲怀和乐世的哲学,是生命体大彻大悟顶天立地的哲学。 ——蒋子丹 二、诵读并感知课文 1、听录音,自行朗读体会。 师(讲解):当燥热的城市越来越难以容下远道而来的流浪者,刘亮程用他一个人的村庄庇护了众多城市人无处依附的心灵。这位总爱扛着铁锨在荒野上游荡的新疆汉,用他的文字缅怀了整个大地的童年时代。 他会因为一堆土、一棵树、一墩蒿草、半截土墙而

8、收住脚步,他顺着大路、小路用思想挽留住一些偶然的相遇。这些微小细碎的事物,沾染着

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。