北师大版思品七上《积极融入社会》word教案2

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1、祁家河初中学案设计主备:梁海霞审阅:班级:姓名:时间10-14课题:第五课第2站做一个社会的人教师寄语:社会是人群的集合体,而不是他们各自本身。---孟德斯鸠【学习目标】学会与人交往、建立良好的人际关系。关注、了解、服务、奉献社会,顺利完成社会化的过程。【学习重、难点】学会人际交往、合作以及融入社会的能力。【学法指导】(方法得当,事半功倍)通过自主阅读—独立思考—合作探讨—积极展示,明确怎样与人交往、合作,融入社会。【小试身手】认真阅读课文,完成以下问题1、()是我们的社会需要,也是我们向社会化迈出的第一步。()有助于我们建立有好的人际关系。2、()是我们社会化的重要途径。关注社会、了

2、解社会,体现了()。()是我们迈入社会、成为社会好公民的重要条件。关注社会、了解社会就是要关注社会的(),了解社会的()。3、人生的真正价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会上得到()和(),更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的()。4、我们每个人的()、(),只有在社会中,符合社会发展的要求,才能真正得以实现。【新知探究】1、什么是人际交往?_____________________________________________________________________________________________________________________

3、_____________________________________我们社会化的基本要求是:____________________________________________________________________________________有助于我们建立良好的人际关系。2、社会化的重要途径是____________________。关注社会、了解社会的内容有哪些?3、(1)什么是人生价值?(2)请大家说说哪些是公益活动?你是否参加过公益活动?(3)阅读P61课文,从周总理和李素丽的身上,你学到什么?因此,服务和奉献社会,最主要的就是______________

4、_________________________(4)作为学生,怎样服务社会?1、总结:怎样做一个社会的人?【巩固提升】1、只有通过社会化,才能真正实现我们的社会价值。而我们社会化的基本要求是()A、关注社会,了解社会B、自我封闭,不与任何人来往C、与人交往,关注自己的发展D、与人交往,并建立良好的人际关系2、一位中学生给自己的格言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是(  )A、生活条件的优越B、生活的艰辛和曲折C、生命的价值和意义D、生活中的快乐和悲伤3、请看漫画“我也要捐款”,漫画中小男孩的行为告诉我们()①服务社会,奉献

5、社会是我们社会化的最高境界②为社会发展贡献我们自己的力量,我们的人生会变得丰富而有意义③人生的真正价值更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献④我们每个人的发展,只有在社会中,符合社会发展的要求,才能真正得以实现A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④4、服务社会,奉献社会是我们社会化的最高境界。服务和奉献社会,最主要的就是()A、踏踏实实,立足本职,做好自己应该做的事情B、以自我为中心,只想着自己,不顾他人和社会利益C、以他人、集体利益为重,全然不考虑自己的利益D、要努力寻找机会为他人、社会做一些轰轰烈烈的大事5、作为一名中学生,我们的主要任务就是努力学习知识,同时也要( 

6、 )①关注社会并了解社会②避免和别人的交往以影响自己的学习③多交社会上的朋友④服务社会,奉献社会A、①②B、②③C、③④D、①④

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