仁爱版英语七年级上册unit 3 topic 3《what would you like to have》（sectiond）学案

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1、Unit3Topic3SectionD参考学案目标展示能力目标：熟练掌握“喜欢”的表达方式并初步了解英语中的书信格式。知识目标：1.重点单词短语:dear,kind,suchas,be2.重点音标:/h/,/r/,/w/,/j/知识链接导学批注学习过程自主学习（8）分钟1.让学生归类可数名词和不可数名词。2.翻译3b中的有用句型，并找出表建议的句子。3.读2a,找出重点单词和短语。dear,bekindto,suchas,be4.下列每组单词中都有一个相同的音素，读一读，你能找到吗？hairhomehelpher

2、ehimredricerightrulerwelcomewherewewantyearyesyouyellow合作探究（20（二）小组合作置疑共学1、小组根据3b设置餐馆情景，并表演。2、小组合作讨论自主学习的内容。3、小组合作阅读2a，并回答下列问题。①Whowritestheletter?②Whodoesshewriteto?）分钟③Doesshehavemanyfriendshere?④Dotheyoftenhavedinnertogether?⑤DoesshelikeFujianfood?4、小组内复述2

3、a.5、仿照2a，学写英语信件。6、小组讨论4中的问题，然后根据信息写一篇短文。拓展达标I.用所给单词的适当形式填空。1.Doyouknowthose________(woman)?2.I’dliketwo_________(hamburger),please.3.Whynot_______(go)withme?4.Whatwouldyoulike________(drink)?5.Iamveryglad______(be)here.II.根据汉语提示，完成下列句子。1.你可以点菜了吗？______I______

4、__your_______?2.我很高兴认识你。Iamvery________________________you.3.为什么不来点吃的呢？___________something__________4.你想来杯苹果汁吗？Wouldyoulike_______________________applejuice?5.早餐来点鱼怎么样？______________somefishforbreakfast?目标反思小组评价评价内容1号2号3号4号5号6号参与情况发言次数交互质量