岳麓版历史七上《汉武帝“大一统”》word学案

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1、第16课丝绸之路的开辟主备教师：学生一、学习目标1.掌握张骞两次出使西域的时间、目的和意义；了解丝绸之路的开辟情况。2.想像张骞通西域会遇到哪些困难和丝绸之路上商人们的苦和乐，培养结合历史背景进行合理的历史想像的能力和发散思维能力。3．认识到丝绸之路的开辟在东西文流中的桥梁作用。二、学习过程（一）快乐自学快速阅读课文，并完成下列内容1.西域是指今天的地区。2.张骞出使西域：第一次年，目的：＿＿；第二次＿＿年，目的，意义：。3．公元前60年，西汉设立西域都护，这是今＿＿＿＿地区归属中央政权的开始。4．西汉时期，沟通中西交通的陆上要道是从

2、长安出发．经、今，到达、和，再转运到大秦，这就是历史上著名的。（二）合作探究1.说说我们可以从张骞通西域的事迹中学些什么？2.“丝绸之路”的起点、经过的地区、名字的来历？有何历史意义？（三）展示交流（四）课堂小结1.张骞两次出使西域的时间、目的是什么？2.丝绸之路的历史意义？（五）达标训练1．你知道在西汉初年西域被哪个少数民族控制吗？（）A．匈奴B．乌孙C．突厥D．蒙古2．下列人物为汉族和少数民族之间的友好往来作出了贡献的是（）①张骞②班超③冒顿④王昭君.A.①②④B.②③④.C.①③④D.②③3．阅读下列材料初骞行时百余人，去十三岁

3、．唯二人还。一一《汉书》请回答：（1）上述材料中的“骞”指的是谁？所述事件时哪位皇帝在位？（2）“骞”初行的具体时间和目的是什么？（3）材料中哪些内容反映了初行的艰难？（4）你从“骞”身上学到了哪些优秀品质？三、学后反思第18课秦汉的科学技术文化主备教师：学生一、学习目标1．了解秦汉时期先进的科技成就造纸术、数学、地理、医学。2．通过学习这一时期的科技成就增强民族自豪感。二、学习过程（一）快乐自学快速阅读课文，完成下表：领域时期代表人物主要成绩造纸西汉——东汉蔡伦数学东汉——天文东汉医学东汉麻沸散、五禽戏东汉张仲景（二）、合作探究1．

4、说出秦汉时期领先世界的科技成就，并谈一谈自己的感受2.从张仲景和华佗两位医学家的身上你能学到什么？（三）展示交流(四)课堂小结说说秦汉时期领先世界的科技成就有哪些？（五）达标训练1.目前世界上已知最早的纸是（）A.西汉麻纸B．埃及草纸C.欧洲羊皮纸D．蔡侯纸2.下列人物中被后人称为“医圣”的是（）A．华佗B．张仲景C．张衡D.扁鹊3．华佗的弟子照着老师传给他的方法去做，活到九十多岁．耳不聋，眼不花．牙齿完好.你知道这种方法是（）A经常饮酒B．常服“麻沸散”C．常练“五禽戏”D．常吃中药4．成书于东汉时期的一部数学著作是（）A.《离骚》

5、B．《诗经》C.《九章算术》D.《缀术》5．阅读下列材料：伦乃造意，用树肤、麻头及破布、渔网以为纸。--《后汉书》请回答：（1）这种纸最早出现在什么时候？发明者是谁？（2）请根据材料说明这种纸为什么能够得到普遍使用？三、学后反思第19课秦汉的宗教、史学和艺术主备教师：学生一、学习目标1．掌握秦汉时期的宗教、司马迁的《史记》以及秦兵马俑的有关知识。2．通过学习这一时期的宗教、史学和艺术成就，从而增强民族自豪感。二、学习过程（一）快乐自学快速阅读课文，完成下列问题。1．佛教的发源地是＿，传入中国的时间是，主要教义是。2．道教的兴起时间是＿

6、，创始人是，主要教义是。3．简述《史记》的内容、地位、作者、体例？4．最能体现秦始皇横扫六国的艺术品是＿。（二）合作探究1．秦兵马俑的发现被称为“20世纪最重要的考古发现”。看了书本上有关兵马俑的图片后，你的感想如何？2．从司马迁身上我们可以学到哪些优秀品质？（三）展示交流（四）课堂小结1．佛教传入时间、教义？2．道教兴起时间、教义？3．《史记》的相关知识？4．秦始皇陵兵马俑（五）达标训练1．关于道教的表述不正确的是（）A．它是我国土生土长的宗教B．东汉时期在民间兴起C．它对人生采取积极态度D．创始人之一叫张陵2．要了解陈胜、吴广的历

7、史．可查阅()A.《春秋》B.《左传》C.《诗经》D.《史记》3．司马迁的《史记》是一部（）A．纪传体通史B．纪传体断代史C．编年体通史D．编年体断代史4．佛教受到封建统治者积极扶植和提倡，最根本的原因是（）A．信佛来世可得到幸福B．对我国文化发展有深远影响C．一些封建贵族信奉佛教D．对封建国家统治人民有利5．阅读下列材料：“史家之绝唱．无韵之离骚”。请回答：1.这是鲁迅先生对哪一部书的评价？该书的作者是谁？2．该书记载了哪一历史时期的史实？3．从创作体例上看，该书有什么贡献？三、学后反思