人音版音乐八下第一单元《绿色家园》word教案

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1、第一单元绿色家园　　一、教学目标　　(一)通过学习歌曲和欣赏曲，领悟“保护环境、关爱地球、热爱大自然”这一人类共同主题，增强“热爱祖国、建设祖国、热爱自然、爱护自然”的意识。　　(二)通过学习歌曲《给未来一片绿色》，能够自信地、有感情地演唱歌曲，表现歌曲优美、抒情的情绪。　　(三)通过欣赏《九寨沟音画》和《大峡谷组曲》选曲，感受、体验乐曲的音乐艺术美感，在聆听音乐时想像音乐所表现的情景，并能够正确辨别、选择有对比性的描写景物的音乐。　　(四)学习有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；学习“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。　　二、教材分析　　(一)《

2、给未来一片绿色》　　１．作者简介　　李幼容（１９３５—　）　词作家。山东人。１９５６年毕业于长春大学。曾在甘肃白银文工团任编剧。１９６１年调新疆军区兵团文工团任创作员。１９７７年任中国人民解放军国防科委文工团创作员。１９８２年调总政歌舞团。自１９５５年开始发表诗歌、小说、散文、论文、歌词、剧本等。代表作有《金梭和银梭》、《七色光之歌》、《蓝天里有一颗会唱歌的星》、《跨世纪的新一代》、《珠穆朗玛》、《少年，少年祖国的春天》等。　　龚耀年（１９４０—　）　音乐编辑家。上海人。１９５１年考入上海音乐学院少年班，后入附中学习。１９６３年毕业于上海音乐学院作曲系，分配到中国音乐家协会《歌曲》编辑

3、部。著有《儿童歌曲作法》、《青少年学作曲》、《实用电声小乐队编配》、《歌曲创作漫谈》、《实用小乐队编配法》等。作有交响音画《哈纳斯湖》组曲，歌剧《风雨花》，合唱组歌《长征路上的小红军》，以及电影音乐、电视音乐等。　　２．歌曲分析　　《给未来一片绿色》是一首表现少年儿童爱护环境、爱护地球、美化环境、美化地球、造福人类的歌。词作者设计了一个具有诗意般的意境，表现少年儿童在思考问题、讨论问题，最后得出结论：“给未来留下一个更美的地球和一首绿色和平的歌”。曲作者则把这个意境用调性对比的手法加以刻画，谱出这首歌。　　歌曲的主体部分为Ｄ大调、4/4拍、中速，由三部分组成。　　歌曲的前奏由降Ｂ大调开始

4、，结束在ｇ小调的属和弦上，因而为转入Ｄ大调做好了准备。这个前奏用了远关系转调的方法，造成了色彩上的强烈对比，描绘出一个诗意般的意境，把人们带入思考之中。　　第一部分由四个乐句构成，它集中描绘少年儿童在思考问题。他们提出“你给未来的地球想留些什么”和“你给未来的世界想画些什么”的问题，这段歌曲的旋律流畅、婉转、抒情。　　第二部分是第一部分的发展，由两个乐句构成。它具体地描绘了少年儿童所思考的内容：留下小树、花朵、生命的春天、永恒的绿色……作者用了二声部的手法，旋律进行比较活跃，好像你一言、我一语地在讨论问题。　　第三部分是前两部分的深入发展。它描绘了少年儿童经过热烈的讨论后得出了肯定的结论

5、：“给未来一片绿色”。旋律由“啊”起始，呈短暂的复调式进行，好似少年儿童在兴奋地对答。此后，歌曲又合为和声式进行，并以肯定的语气结束全曲。　　(二)《九寨沟音画》选曲(《瀑布与溪流》)　　1．作者简介　　李宝树(1933—)作曲家。北京通县人。1949年入华北大学音乐系，1954年结业于中央电影局作曲训练班。曾师从瞿希贤、罗忠镕、王云阶、瞿维、雷振邦、李秀芳教授。一直从事电影音乐创作中，现任中央新闻纪录电影厂的专业作曲。作有纪录片《鲁迅传》、《巴金》、《郭沫若》、《周总理永垂不朽》(合作)等；故事片《孤帆远影》、《枪从背后打来》、《内当家》(合作)等；电视剧《她没有眼泪》、《漂泊者》等

6、；器乐曲有高胡与乐队《南国风光好》、二胡曲《思》、板胡二胡协奏曲《翻身的日子》(合作)、管弦乐曲《漓江抒情》等。　　2．背景资料　　九寨沟既是著名的自然保护区，又是国家级风景名胜区，被列入世界人类自然遗产名录。九寨沟位于四川省阿坝藏族羌族自治州南坪县中南部，由于过去交通不便，这里几乎成了一个与世隔绝的地方，仅有九个藏族村寨坐落在这片崇山峻岭之中，九寨沟因此得名。　　九寨沟以原始的生态环境，一尘不染的清新空气和雪山、森森、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”、“人间仙境”。九寨沟的高峰、彩林、翠海、叠瀑和藏族风情被称为“五绝”。九寨沟四季景色

7、十分迷人，春时嫩芽点绿，瀑流轻快；夏来绿茵围湖，莺飞燕舞；秋至红叶铺山，彩林满目，冬来雪裹山峦，冰瀑如玉。九寨沟植物资源丰富，种类繁多，原始森林遍布，栖息着大熊猫等珍贵野生动物。　　九寨沟之美在于水，有大小上百个湖泊，星罗棋布，错落有致，近处绿水，清澈见底，远方蔚蓝，平静无波，两岸山树，映入海中，绿色宁静的环境使人恍如踏入仙境。九寨沟河道纵横，水流奔腾，构成数不清的瀑布，有的细水涓涓，有的急流直下，有的若玉带飘舞，有的似银河奔泻。有