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时间:2018-04-03
《上科版高一化学《物质的变化》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、§1.3物质的变化(第1课时)执笔人:郝从兵教学目标:1.体验对各种变化的观察过程2.认识物理变化和化学变化的基本特征3.了解物理变化和化学变化的联系教学重点:观察的重要性及其方法,化学变化的基本特征教学难点:物理变化和化学变化的区别和联系教学方法:实验、讲解、分析、小结、举例教学器材:玻璃棒、酚酞试液、氢氧化钠溶液、火柴、石蜡、食盐、烧杯、稀盐酸、碳酸钠、试管(8支)、氯化镁溶液教学过程:【引入】我们在化学实验中会看到各种奇妙的现象,本节课我们就来学习有关实验过程中的一些现象,大家要善于观察这些现象,通过现象来认识变化的本质。【趣味实验】喷雾写字(从现象中提出质疑,师生共同讨论)【
2、板书】实验1:火柴梗折断(填写课本空格)讨论实验2:水的三态变化(填写课本空格)实验3:石蜡熔化成液态蜡油(填写课本空格)讨论实验4:玻璃破碎(填写课本空格)实验5:食盐溶解在水中,加热蒸发掉水后得到食盐(填写课本空格)【小结】在上述实验的变化过程中,有的只发生物质形状的变化,有的只发生状态的变化,有的形状和状态都改变,但它们的本质都没有发生变化,即没有生成新的物质。【板书】物理变化:物质发生变化时没有生成新物质,这种变化叫做物理变化。【提问】你们能举出物理变化的例子吗?【板书】实验6:火柴梗燃烧实验7:镁条燃烧【小结】火柴梗燃烧后生成黑色的灰烬、水蒸气和二氧化碳,它们是不同于火柴梗
3、的新物质;镁条燃烧时,发出耀眼的白光,释放大量热,并生成白色粉末氧化镁,它是不同于镁的新物质。【板书】化学变化:物质发生变化时生成新的物质,这种变化叫做化学变化,又叫化学反应。【巩固练习】判断下列变化是物理变化还是化学变化:(1)铁锅生锈(2)蜡烛燃烧(3)气球爆炸(4)锅炉爆炸(5)铁丝折弯(6)钢铁熔化(7)生铁铸成锅(8)春蚕到死丝方尽(9)矿石粉碎(10)铁矿石炼铁(11)面包发霉(12)药物中毒作业:试卷
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