人教版历史九下《苏联的改革与解体》word学案

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1、第10课苏联的改革与解体学习目标:1、识记:赫鲁晓夫改革;戈尔巴乔夫改革;八一九事件;苏联解体。2、理解社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。3、运用相关知识分析苏联解体的原因。学习重点:1、赫鲁晓夫的改革。2、苏联的解体。学习难点:苏联的解体学习过程:(一)、自主学习:1、收集材料,简单介绍赫鲁晓夫的生平。2、结合小字部分,说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。3、收集材料,简单介绍戈尔巴乔夫的生平。4、了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。5、简述“八一九事件”的经过。(二)、合作探究:1、我的问题:2、我们的问

2、题:3、老师的问题:⑴、如何认识赫鲁晓夫的改革?⑵、有的认为,如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为,即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想,他们谁说的有道理?为什么?(三)、拓展延伸:20世纪七八十年代,中国和苏联先后进行了改革。然而,中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。(四)、系统总结:赫氏高举改革旗,改革政治和经济。斯大林模式受冲击,各种矛盾因之激。1985戈上台,经政改革高起来。政治体制变化大,国家权利分散啦。“八一九事件”催化剂,苏联不幸终

3、解体。(五)、巩固训练:1、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于()A、改革只限于经过领域B、国际形式的影响C、苏联忙于同美国争霸D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制2、苏联解体的实质是()A、社会制度的变化B、疆域的变化C、国家名称的变化D、社会生活的变化3、苏联解体给我们的最大启示是()A、社会主义必须坚持独立自主B、社会主义应不断地进行改革来完善自己C、社会主义必须与本国实际相结合D、必须加强对西方和平演变的抵制4、1991年12月25日晚,一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫,取代了苏联国旗。以

4、此为标志,苏联上存在了()A、60年B、69年C、73年D、74年5、关内容用直线起来1953年戈尔巴乔夫上台1964年苏联解体1985年赫鲁晓夫下台1991年斯大林逝世6、苏联解体的因素有哪些?对我国有何启示?(六)、当堂反思:成功收获:知识缺陷:学法反思;激励计划:

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1、第10课苏联的改革与解体学习目标:1、识记:赫鲁晓夫改革;戈尔巴乔夫改革;八一九事件;苏联解体。2、理解社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。3、运用相关知识分析苏联解体的原因。学习重点:1、赫鲁晓夫的改革。2、苏联的解体。学习难点:苏联的解体学习过程:(一)、自主学习:1、收集材料,简单介绍赫鲁晓夫的生平。2、结合小字部分,说明赫鲁晓夫改革的措施及其后果。3、收集材料,简单介绍戈尔巴乔夫的生平。4、了解戈尔巴乔夫改革的过程和后果。5、简述“八一九事件”的经过。(二)、合作探究:1、我的问题:2、我们的问

2、题:3、老师的问题:⑴、如何认识赫鲁晓夫的改革?⑵、有的认为,如果没有“八一九事件”苏联也许还会存在下去。也有的认为,即使没有“八一九事件”苏联最终也会解体。想一想,他们谁说的有道理?为什么?(三)、拓展延伸:20世纪七八十年代,中国和苏联先后进行了改革。然而,中、苏的改革却导致了不同的结果。为什么会出现这样的情况?请谈谈你的想法。(四)、系统总结:赫氏高举改革旗,改革政治和经济。斯大林模式受冲击,各种矛盾因之激。1985戈上台,经政改革高起来。政治体制变化大,国家权利分散啦。“八一九事件”催化剂,苏联不幸终

3、解体。(五)、巩固训练:1、赫鲁晓夫改革失败的根本原因在于()A、改革只限于经过领域B、国际形式的影响C、苏联忙于同美国争霸D、改革并未根本改变苏联的政治经济体制2、苏联解体的实质是()A、社会制度的变化B、疆域的变化C、国家名称的变化D、社会生活的变化3、苏联解体给我们的最大启示是()A、社会主义必须坚持独立自主B、社会主义应不断地进行改革来完善自己C、社会主义必须与本国实际相结合D、必须加强对西方和平演变的抵制4、1991年12月25日晚,一面俄罗斯联邦的白、蓝、红三色旗升上克里姆林宫,取代了苏联国旗。以

4、此为标志,苏联上存在了()A、60年B、69年C、73年D、74年5、关内容用直线起来1953年戈尔巴乔夫上台1964年苏联解体1985年赫鲁晓夫下台1991年斯大林逝世6、苏联解体的因素有哪些?对我国有何启示?(六)、当堂反思:成功收获:知识缺陷:学法反思;激励计划:

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