2017秋人民版道德与法治七年级上册2.2《管得住自己》word导学案

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1、课题《管得住自己》问题综合评价单设计人：余雪梅审核人：序号：七-2-2-1班级：七（3）班组名：姓名：【学习目标】1、了解诱惑对我们的危害。2、面对诱惑，要做到管住自己。3、学会拒绝不良诱惑。【重点难点】1、重点：面对诱惑，要做到管住自己。2、难点：学会拒绝不良诱惑。【法制视窗】德育教育：通过对本节课的学习，懂得拒绝不良诱惑的方法，学会拒绝不良诱惑。【知识链接】战胜不良诱惑的方法和技巧：（1）后果联想抵制诱惑（2）请求他人帮助法（3）避开诱因法（4）婉言谢绝朋友，提高自制能力（5）专时专用，改正不良习惯【学法指导】1.自

2、主学习法：按要求快速、积极、有序、高效地阅读相关教材，主动解决自主预习和展示自我的环节，作好展示准备，及时反思与总结。2.合作学习法：小组合作讨论不懂的问题，共同学习共同进步。【自主预习】1、长大意味着理解_______，懂得______，对自己_______，直面困难······最重要的是，长大的我们不再依赖被人的________，而是学会了___________，能过______________。现实生活中额困难、诱惑不断地出现，而这正是对我们的___________。2、面对诱惑，面对困难，长大的我们应该_____

3、_____________，不再______，不再________，我们相信自己有能力做好。【展示自我】1、说一说：除了以上的诱惑，我们生活中还存在哪些诱惑？2、发挥你的想象力，为这些场景添加结果。再想一想，你遇到过哪些管不住自己的情况，最后的结果又是怎样的？回忆一下，当时你给自己的理由是什么？可以自己默默的想一想，也可以分享给同学们。【合作探究】1、“故君子慎其独也”是《礼记·中庸》中的一句话，你知道是什么意思吗？其实，我国古代有很多关于自律的故事，分小组收集整理资料，开一个故事会，并分析讨论一下，这些故事的主人公都是

4、怎样管住自己的。2、根据你的分析和思考，当遇到诱惑和困难时，你会如何来管住自己？根据实际情况制定一个管住自己的方案吧！实施一段时间后，再作出修改。3、假如没有任何人干预，你将如何度过今年的国庆假期？与同学交流，讲一讲自己的计划吧！【随堂训练】1.每个人都会遇到不良诱惑。面对不良诱惑，我们必须()①用科学的态度对待它②用坚强的意志战胜它③用正确的方法摆脱它④用清醒的头脑拒绝它A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④2.星期天，小王家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃地要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小王去“凑手”，赢了归自

5、己，输了妈妈给。对此，小王的不正确做法是（）A.不去“凑手”，要学会拒绝不良诱惑B.可以去“凑手”，星期天就要好好放松自己C.要坚持原则，婉言谢绝D.告诉大人们赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏【我的收获】通过本节课的学习，你收获了什么？【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价