2016秋中华书局版历史九上第7课《古代的宗教》word导学案

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1、第7课古代的宗教导学案学习目标了解世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教。重点：佛教的产生自主学习：1．佛教产生诞生地点时间，创始人是____。基督教产生诞生地点时间，创始人是。伊斯兰教产生诞生地点时间，创始人是。精讲点拨：基督教对欧美许多国家的历史文化有着重要的影响，在现实政治、社会生活中也有相当的影响。合作探究课本44页思考与讨论达标检测：1．7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国，他们信奉的是()A．伊斯兰教B．犹太教C．基督教D．佛教2．圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣为“救世主”的

2、宗教是()A．道教B．佛教C．伊斯兰教D．基督教3．在海地抗震救灾的现场，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为救死扶伤的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。“红十字”标记起源于()A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教4．右边示意图描述的是()A．佛教传播的路线B．亚历山大东征的路线C．伊斯兰教传播的路线D．马可·波罗来华的路线5.在人类历史的长河中，逐渐形成了世界三大宗教。其中最早传人中国的是()A．道教B．佛教C．基督教D．伊斯兰教6.名画《最后的晚餐》是什么宗教的教堂壁画()A、佛教B、伊斯兰教

3、C、基督教D、犹太教7.古印度创造了辉煌灿烂的文化，下列与古印度无关的是（）A．《汉谟拉比法典》B．阿拉伯数字C．种姓制度D．佛教8．近年来，伊斯兰国家（指国民主要是伊斯兰教信徒的国家）的政治局势一直是全世界关注的焦点之一。这些国家的法律体系主要是以哪一经典为根基发展起来的？（）A．《大乘佛经》B．《道德经》C．《圣经》D．《古兰经》9.“圣诞节”作为宗教节庆已有2000多年的历史。与该节庆相关的宗教是（）A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教10.公元纪年是现在通行的纪年方式，它的产生与一种宗教有关，这种宗教是（

4、）A.基督教B.道教C.伊斯兰教D.佛教11．宗教是人类社会发展到一定历史阶段的一种文化现象，属于社会意识形态。根据以下信息判断它是哪种宗教？（）①它被元朝时产生的回族所信仰②它对阿拉伯半岛的统一起了促进作用③它的经典是《古兰经》A．佛教B．道教C．基督教D．伊斯兰教12．佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是（）[①希腊帕特农神庙②洛阳白马寺③巴黎圣母院④麦加大清真寺A．①②③B．①②④ C．②③④ D．①③④13.（2015·四川攀枝花）阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者

5、”，对世界文化的传播与交流作出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是()A.罗盘针经阿拉伯人传人欧洲B.改造0到9十个数字计数法并传人欧洲C.火药和火药武器经阿拉伯人西传D.佛教产生以后经阿拉伯人向西传人欧洲14．马克思在《黑格尔哲学批判导言》里提出，“宗教是被压迫心灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神的制度的精神一样，宗教是人民的鸦片。”结合马克思的这段话谈一谈基督教是怎样产生的？当你遇到困难时，你会寻求救世主吗？为什么？达标测试答案1---5.ADBAB6---10.CADBA11---13.DCD1

6、4．①罗马对巴勒斯坦地区的犹太人实行残暴统治，犹太人不堪重负发动多次武装起义均被罗马统治者残酷镇压，因此当地人民对世界、对生活失去了信心，感到前途渺茫。在悲观失望之余，他们期望出一个“救世主”，把他们从灾难深重的苦海中拯救出来，这种转向寻求来世的精神寄托愿望，导致了基督教的产生。②个人的做法及原因，答案要体现中学生积极向上的精神风貌，具体答案略。知识梳理第7课古代的宗教1、佛教①背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。②时间：公元前6世纪③创始人：乔达摩·悉达多④基本教义：佛教要求人们“忍耐顺从”以脱离苦难⑤传播：时间：公

7、元前3世纪阿育王在位时传播方向：北：中亚→中国→朝鲜→日本南：斯里兰卡→泰国→缅甸→我国境内傣族地区2．基督教①产生背景：巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难。②创立人：传说中的耶稣③基本教义：叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”④影响：现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的。3．伊斯兰教①背景：a.6、7世纪，半岛上氏族制度日趋解体，社会矛盾十分尖锐。b．阿拉伯贵族渴望建立统一的强大国家，人民也希望实现半岛统一。②时间：7世纪初。③地点：麦加④创始人：穆罕默德。⑤教义：宇宙间惟一的神是“真主”安拉⑥经典

8、：《古兰经》。⑦作用：这种关于一神教的宣传，有助于打破狭隘的氏族界限，促进民族统一。