2012秋苏教版七上第七章《绿色植物在生物圈中的作用》word学案

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1、第七章绿色植物在生物圈中的作用班级：姓名：组号：学科组长签字：上课时间：学习目标：（1分钟）1、描述绿色植物在生物圈中的作用。2、绿色植物在生物圈水循环中的作用。3、通过学习培养爱护绿色植物、热爱大自然的情感和意识复习检测：（2分钟）1、是蒸腾作用的主要器官，其他器官。2、根吸收的水分通过运到叶，只有供光合作用和其他生命活动利用，的水分变成水蒸气，从气孔散发到大气中。3、气孔由组成。当叶内水分多时，吸水膨胀，气孔便，叶内的水分便释放出来。当保卫细胞失水缩小时，。4、气孔由组成。情境导入：生物圈对于我

2、们来说范围很广，人在生物圈中起主导作用，那么绿色植物在维持生物圈平衡中起到的作用是什么呢？自主学习：（15分钟）1、为什么说绿色植物是天然的碳氧平衡器？（参照50页知识链第二段）2、绿色植物在生物圈中的作用是什么？（参照51页知识链）3、绿色植物在生物圈水循环中的作用是什么？（参照51页知识链概括总结）跟踪练习：（2分钟）1、生物圈的大气中，氧气约占，二氧化碳约占。2、自然界中，氧气的主要来源是()A、各种生物B、少数动物C、绿色植物D、非绿色植物3、生物圈中生产有机物的天然“工厂”是()A、绿色植

3、物B、蕨类植物C、被子植物D、藻类植物4、维持生物圈中碳一氧平衡作用的是()A．光合作用B．蒸腾作用C．输导作用D．呼吸作用合作讨论：（5分钟）1、如果地球上没有绿色植物，人类和动物能生存吗？说说其中的道理？（小组讨论整理出答案）2、二氧化碳是光合作用的主要原料，如果工业生产过多的向大气中排放二氧化碳，会有什么后果？展示提升：1、2组展示自主学习1题，3、4组展示自主学习2题，5、6组展示自主学习3题，7展示跟踪练习，8组展示合作讨论1题，9组展示合作讨论2题，10组展示当堂检测题。当堂检测：（5分

4、钟）1、绿色植物的光合作用为地球生物提供了（）①食物来源②空气来源③氧气来源④能量来源A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④2、绿色植物之所以被称为“生产者”，是因为绿色植物能够进行（）A、吸收作用B、蒸腾作用C、光合作用D、呼吸作用3、煤、石油中储存的能量来自()A．地下岩石B．古代植物C．古代动物D．地球本身4、绿色植物在生物圈中的作用有()①动物的食物及生存环境②制造有机物维持正常生命活动③维持碳一氧平衡④人的衣食住行⑤促进水循环A．③④B．①②C．④⑤D．以上都是能力提高：5、植物参与生物

5、圈中的水循环，主要是通过实现的。（）A、光合作用和呼吸作用B、蒸腾作用和根对水分的吸收C、呼吸作用和蒸腾作用D、光合作用和蒸腾作用6、大面积植树造林的意义是()A、增加大气湿度和降雨量B、增加本地区空气湿度C、保持水土，防止流失D、以上都正确7、碳氧平衡破坏的原因是()A、自然界中的动物多于植物，消耗的氧气多B、自然界资源的开发和利用C、人类的工业生产以及森林的破坏D、动植物的不断进化和灭绝总结反思：