2012秋教科版物理八上《测量：科学探究的重要环节》word学案

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1、二次创作编号：2科目：物理年级：八年级班级：姓名：很满意满意一般不满意测量：科学探究的重要环节（1课时）编写：审核：物理组课型：新授课时间：2011.9【学习目标】1.使学生了解统一计量标准的意义。熟悉长度的国际单位制单位，以及与其他单位的换算。学习使用刻度尺，了解零点(零刻度线)、分度值、量程等概念。2.通过一些实例练习测量长度的方法。训练使用测量工具的规范操作。通过测量活动，从中体会、练习灵活运用知识的方法和技巧，培养学生灵活运用知识的能力和创造性思维。3.通过规范学生的操作行为，培养严肃认真，实事求是的科学态度。训练实验技能的同时注意培养良好的实验习惯。【学

2、习重点与难点】长度的测量是本课时的重点，理解长度测量的基础性是本课的难点。【学法指导】通过阅读课本，探究在国际单位制中长度的单位是什么？如何进行单位换算？如何使用刻度尺？【自学反馈】1、是科学探究的重要形式，是科学实验的重要环节。2、国际单位制中长度的基本单位是，符号是。其他常用的单位及符号还有，，，，，。3、单位换算关系：1km=m;1dm=m;1cm=m;1mm=m;1µm=m;1nm=m;4、测量仪器的最小刻度值叫。决定着刻度尺的准确程度。测量工具所能测量的范围即刻度尺最大的读数叫。【提出质疑】【学习探究】一、测量的意义和长度的单位1、讨论：鲁班为什么要统一

3、木工尺？2、国际单位制中长度的基本单位是，符号是。其他常用的单位及符号还有哪些？（重点）3、长度单位的换算关系（重点）练习1、“纳米”是一种长度单位，1nm=10-9m，纳米技术是以0.1nm~~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术在研究方面已经跻身世界前列，1.76×109nm可能是（）A、一个人的身高B、物理课本的长度C、一座山的高度D、一个篮球场的长度练习2、下列长度单位换算正确的是（）A、21.5cm=21.5cm×10mm=215mmB、21.5cm=21.5÷100cm=0.215mC、21.5cm=21.5cm×10=215

4、mmD、21.5cm=21.5×1/100m=0.215m分析：物理计算中单位同样进行计算，乘除进率时单位为换算后的单位。二、长度的测量与刻度尺的使用（重点）1、常用的长度测量工具是2、观察自己的刻度尺的零刻度线的位置，量程是分度值是二次创作例题1、如下图，物体长度为活动：测量物理课本的长和宽，并记录。3、使用刻度尺应该注意什么？练习3、找出下图中用刻度尺测量物体的长度时的错误之处。[方法导引]正确放置刻度尺的方法是贴、正、齐，即（1）刻度尺的刻度线紧贴被测物体。（2）刻度尺要放正。（3）刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线跟被测物体的起始端对齐。本题要求指出错误之处

5、，即只需指出错误的地方就可以了。①；②；③；【课堂检测】1、以下单位换算过程正确的是（）A、12cm=12×0.01=0.12mB、12cm=12cm×0.01=0.12mC、12cm=12cm×0.01m=0.12mD、12cm=12×0.01m=0.12mCM2、下图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cmD．1mm、2.80cm5678cm【作业】1、一根粉笔的长度最接近1；一根火柴长度约为40；南京长江二桥全程约21.97；2、如图，要测量木块

6、的长度，刻度尺该怎样放，下面哪个图是正确的？【我的收获】