2015年宁波市干部教育培训工作要点

2015年宁波市干部教育培训工作要点

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1、关于印发《2015年宁波市干部教育培训工作要点》的通知各县(市)区委组织部,市直各单位党委(党组):现将《2015年宁波市干部教育培训工作要点》印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。中共宁波市委组织部 2015年2月9日62015年宁波市干部教育培训工作要点2015年全市干部教育培训工作总的要求是:认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,按照新一轮干部教育培训规划的要求,围绕市委、市政府工作大局,大力实施“培鹰计划”,统筹抓好理论武装、党性教育、能力培训和知识更新,培育一批“精鹰”、“飞鹰”和“雏鹰”,更好地为培养“四好三有”干部队伍

2、服务,为全面深化改革、全面推进法治宁波建设服务。一、以学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神为重点,抓牢思想建党这个根本1、抓好理论武装。坚持用马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系武装干部,在市委党校(行政学院)主体班次中继续组织开展马列主义经典著作的系统研读,引导干部读原文、学原著、悟原理。始终抓好习总书记系列重要讲话精神和十八届四中全会精神培训学习,分批分期实施县(局)级领导干部和市直单位处级干部、“老三区”区管干部学习贯彻十八届四中全会精神专题学习。把习总书记系列重要讲话精神列入各级主体班次教学的主要内容,并与学习习近平同志在浙江工作期间对宁波工作的指示结

3、合起来。2、加强党性教育。进一步加强党性锻炼,引导各级党员干部牢固树立起党性原则、党员标准和政治规矩。配合“6三严三实”专题教育,在党校主体班次中专题安排有关培训课程。组织开展党性党风党纪教育、廉政准则和预防职务犯罪教育,树牢底线思维和廉洁从政意识。抓好宪法、党章的学习,加强中国特色社会主义法治教育,提高干部的法治观念和道德品行。3、坚定理想信念。充分发挥延安、井冈山、四明山等红色教育基地的震撼作用、先进典型的示范作用和反面教材的警示作用,提升广大党员干部的党员意识和政治定力,增强“三个自信”和在党言党、在党忧党、在党兴党的政治自觉,做到真学、真信、真用。二、围绕中心

4、服务大局,开展能力培训和素质提升培训4、开展专题研讨研修。紧贴市委市政府打造“港口经济圈”、发展城市经济、实施“双驱动四治理”等中心工作,开展专题性和专业化能力培训。深化带课题培训,重点抓好市领导点题的专题班次,切实提高领导干部推动改革发展稳定的能力和领导各项工作的专业化能力。按照知行合一的要求,将培训成果转化为推动工作的实际动力。5、全面实施“培鹰计划”。着眼好班长、好班子、好干部和好梯队建设的现实和长远需要,按照精细化的要求,针对不同层级不同岗位干部特点,量身定制教学计划,重点办好县局级领导干部现代管理研修班、中青年干部培训班和中青年干部培训二班。配合实施好6“班

5、长工程”,依托四明学堂开设“班长讲坛”,尝试举办“好班子”建设专题培训,探索以教育培训工作推动领导班子建设的有效做法。6、坚持和深化“接地气、强宗旨”调研实践活动。在中青班、中青二班等中长期培训中提高体验教学和实践锻炼的比重,注重在艰苦环境和重大任务中培养和锻炼干部,通过一线蹲点、走亲连心、调研实践,使干部接地气、强宗旨、补好“钙”,促进了解基层服务群众转变作风,提高解决复杂问题的能力。三、加强干部自主选学和知识更新培训7、办好“四明学堂”综合素质讲座。邀请国内外名家学者就经济、政治、文化、社会、生态等领域的一些重要政策、重大事件和干部群众关注的热点难点问题,面向市管

6、县(局)级领导干部和市直单位公务员进行专题讲授,切实拓展视野,提升思维层次,完善知识结构。8、完善网络自主培训。优化宁波干部党员网络学习平台的功能,加大对服务后台的整合力度,提升服务管理水平。适时推广移动学习,推动网络培训向基层一线、各类人才延伸。改进网上学院主体班次培训方式,打造在线和脱产相结合、异地培训、弹性学制等更加自主开放的学习平台。四、抓好一般公务员和基层干部的培训9、实现一般公务员培训常态化。6通过任职培训、进修轮训、干部选学、网上学习等方式,为机关干部提供更多学习培训机会。鼓励各地各部门开展自主培训,加强对本地、本系统、本部门和本行业党政干部的理论培训、

7、业务和工作技能培训。继续办好处级干部培训班,规范公务员初任培训、任职培训、专业培训和在职培训。10、强化基层干部培训。认真贯彻中组部《关于加强和改进基层干部教育培训工作的意见》精神,举办乡镇(街道)党政正职、分管副职、村(社区)和两新组织党组织书记、党代表、人大代表等培训示范班。办好“老三区”区管干部进修班、“老三区”中青班和专题培训班。抓好党外代表人士培训。11、抓好经营管理人员和专业技术人员培训。组织实施市属高校和企业领导人员培训,开展第二批“双百双高”企业总裁培训。加大对中青年学术骨干和高新技术人才、紧缺人才、高级专家的教育培养,继续选送优秀中

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