设施农业技术专业人才培养方案

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1、设施农业技术专业人才培养方案黑龙江农业工程职业学院10目录一、人才需求与培养目标分析……………………………………………………………………………………1（一）人才需求分析……………………………………………………………………………………………1（二）职业目标分析……………………………………………………………………………………………1（三）职业资格要求……………………………………………………………………………………………1（四）岗位职业能力分析………………………………………………………………………………………2（五）人才培养目标………………

2、……………………………………………………………………………3二、人才培养模式设计与实施……………………………………………………………………………………4（一）创新“校农联合双主体培养”人才培养模式……………………………………………………………4（二）以从事农业生产的工作过程为导向，构建工作过程系统化的课程体系……………………………6（三）参考教学计划…………………………………………………………………………………………10（四）主干课程描述…………………………………………………………………………………………12（五）改革课程实施…………

3、………………………………………………………………………………16（六）教学条件保障…………………………………………………………………………………………18（七）管理制度保障…………………………………………………………………………………………21（八）生均成本与效益分析…………………………………………………………………………………22三、专业建设与改革的成效………………………………………………………………………………………23（一）校企合作平台建设初见成效…………………………………………………………………………23（二）创新“校农联合双

4、主体”的人才培养模式，构建了突出职业能力培养的课程体系……………23（三）建设一支农业技术服务“专家型”的教学团队………………………………………………………24（四）建成“教、学、做”一体化的实训室和校内实训基地…………………………………………………24（五）专业办学综合实力提升………………………………………………………………………………24（六）专业社会服务与辐射带动效果显著…………………………………………………………………25四、评价建议与推广度分析……………………………………………………………………………………25（一）特色与创

5、新……………………………………………………………………………………………25（二）经验与体会……………………………………………………………………………………………25（三）设想与建议……………………………………………………………………………………………26（四）应用与推广……………………………………………………………………………………………27附件1专业调研报告（略）附件2主干课程标准（略）2-1《农业园区测量》学习领域（课程）标准2-2《植物生长与环境》学习领域（课程）标准2-3《园艺作物病虫害防治》学习领域（课程）标准2-4《设施

6、建造与维护》学习领域（课程）标准102-5《设施蔬菜生产技术》学习领域（课程）标准2-6《设施果树生产技术》学习领域（课程）标准2-7《设施花卉生产技术》学习领域（课程）标准2-8《食用菌生产技术》学习领域（课程）标准2-9《设施机械使用技术》学习领域（课程）标准附件3联合办学协议（略）附件4联合办学实施方案（略）附件5教学保障制度（略）10设施农业技术专业人才培养方案一、人才需求与培养目标分析（一）人才需求分析设施农业是现代农业的显著标志，促进设施农业发展是实现农业现代化的重要任务。黑龙江是全国农业大省，是全国最大的绿色食品生产基地

7、，农产品和绿色食品出口量逐年增加，农业国际化进程不断加快。由于黑龙江地处高寒地区，要实现农产品的周年生产，达到高效、安全、绿色、优质的集约化生产方式，就必须大力发展设施农业,有效提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率。近几年，政府对设施农业扶持力度不断增强，我省的设施规模迅速扩大，装备水平不断提高，标准化建设不断完善，现代设施产业初具规模。据统计，2009年我省设施农业面积达到42万亩，其中温室面积达到13.4万亩，大中棚面积达到28.6万亩。随着我省设施农业的迅速发展，设施农业面积不断扩大，急需一批掌握设施农业生产技术的高技能人才。

8、通过调研，截止到2009年底我省农业技术人员需求大约为11万人，现有技术人员2万人，设施农业行业约需要专业技术人员2万人，而从业技术人员仅5000人左右，从事设施农业生产的高技能人才缺口较大。设施农业技术专业人才数量不足