八年级生物动物与人类生活的关系

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1、动物与人类生活的关系学习目标：(1)通过了解几种动物与人类生活的关系，全面分析和总结动物与人类生活的关系。(2)理解现代科学的发展，职生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。(3)培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。(4)自觉形成关爱和保护动物的情感，能够从自己的言行和身边的小事出发，形成自觉保护动物的意识。重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感。难点：组织学生调查、查阅资料以及评估交流表达的效果。预习指南：1、调查动物在人们生活中的作用：该项调查活动可采用　　　　，也可采用　　　　　的方法。通过调查，你会发现动物与人类的生活　　

2、　　　。2、生物反应器的概念和状态：利用生物做“　　　　　”，生产人类所需要的某些物质，这个生物或生物的某个　　　就叫生物反应器。它可节省建设　　　和　　　　　的费用，减少复杂的　　　　　和　　　　　。动物中最理想的生物反应器是“　　　　　　　　”。3、仿生学的概念：科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些　　　和　　　来发明创造各种　　　　　的方法，叫仿生学。学习过程设计：(一)动物在人们生活中的作用：动物与人类日常生活的关系：（1）表现在：畜牧养殖业、　　　加工业、　　　加工业、观赏旅游业等，动物都起着非常重要的作用。（2）调查：了解动物与人类日常生活的关系

3、需要进行调查。调查时要注意：①要制定调查目标，写出调查提纲；②设计调查　　　；③做好采访　　；④写出调查　　　。(二)动物与生物反应器：1、生物反应器：利用生物做“　　　　　”，生产人类所需要的某种物质。2、转基因技术：在“生物反应器”中所用的技术主要是“　　　　”技术，如转基因牛、转基因羊等。(三)动物与仿生：1、仿生：人们模仿生物某些结构和功能来发明创造出各种仪器设备，这就是　　　。2、仿生实例：　　　　与宇航员失重现象；萤火虫与　　　；蝙蝠的回声定位与　　　；乌龟的龟壳与　　　　　；模拟人　　的功能，制造出电脑、机器人；鲁班被草叶边缘割破手，发明了　　；鸟类的体型

4、与　　　；袋鼠的　　　与跳跃机等；　　　与电子蛙眼。检测：1、下列动物能作为人类的药物的是（　）A、鹿茸、龟板　B、鸡鸭鱼肉　C、生猛海鲜　D、烤全羊2、在开展调查前，应提前作好准备有（　）①确定调查目的　②列出注意事项　③得出调查结论　④调查步骤A、①②③　B、①②④　C、①③④　D、②③④3、由手被割破到发明锯，鲁班运用的研究方法主要是（　）A、观察法　　B、调查法　　　C、实验法　　　D、资料分析法4、科学家利用动物做生物反应器，必须改造动物的（　）A、外形　　　B、乳房　　　C、大脑　　　D、遗传基因5、响尾蛇能利用红外线追踪热源物体，人们根据这种原理，设计制造

5、出了“响尾蛇”导弹。这种技术属于（　）A、转基因　　B、克隆　　　C、仿生　　　D、生物反应器6、下列产品中不属于仿生产品的是（　）A、蝇眼照相机　　B、飞机上的平衡棒　　C、雷达　　D、汽车的发动机7、下列关于生物反应器的说法中，不正确的是（　）A、可以减少建设厂房和购买仪器设备的费用　　B、可以减少环境污染　　　C、可以随心所欲地生产人们想要的东西　　　D、可以减少复杂的生产程序8、根据蝙蝠的“回声定位”原理，科学家发明了雷达，这种技术属于（　）A、模仿　　B、生物反应器　　　C、仿生　　　D、生物工程9、猜猜下列各是哪种动物，并说说它们与人类的关系怎样。(1)两撇

6、小胡子，尖嘴尖牙齿，贼头贼脑做坏事。　　　　、　　　　　(2)头戴大红花，身穿什锦衣，好像当家人，一早催人起。　　　、　　　(3)头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。　　　、　　　(4)说鸟不是鸟，躲在树上叫，自称啥都懂，其实全不晓。　　　、　　　(5)身上雪雪折，肚子墨墨黑，从不偷东西，硬说它是贼。　　　、　　　(6)白天睡，夜里行，尾巴上面挂星星。　　　、　　　(7)为我打你，为你打我，打破你的肚子，流出我的血。　　　、　　　(8)小小诸葛亮，独坐军中帐，摆起八卦阵，捉拿飞来将。　　　、