2010学年第一学期教师个人专业发展计划

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1、2004学年第一学期教师个人专业发展计划计划人（周旭初）一年级组所任学科：信息技术是否任班主任：否我们规划自己，让工作有序高效！我们成就学生，也一样成就自己！栏目计划自查精品教案设计教案：11月份上传（请注明内容、上传时间）公开课开设新调入教师了解性听课：（　　）教研组公开课：（　√　）第16周相关学科市级公开课：（　√　）校第五届优课展示周：（　√　）实验班教师例会（每月一次）其他（请在选项后打“√”，并注明大致内容、时间）课题研究本学期参与研究的课题（课题组长请在选项后打“√”）（　　）面向学生的数字化校园学习环境建设观点报

2、告：（　　　）教学故事演说（第13周）：（　　　）科研橱窗投稿：（1）则，上传时间（　12　）论文评比周活动（必选其中一次）第一次论文评比周活动（十月份第一周）第二论文评比周活动（十一月份第一周）√注重教学反思读书笔记（1则以上）1听课手记（5则以上）5案例、随笔（2则以上）2（请注明具体上传时间）自我学习提高选读1本以上业务专著：书名《中小学信息技术教育》有自己喜爱的教学杂志：杂志名《中小学信息技术教育》《信息技术教育》读书笔记大约字数()参加校本培训计划：（请在选项后打“√”）A、“常青藤青年教师研究会”（）B、校名师工程（

3、）其他自主发展计划（可另附空白页）阅读相关书籍，网络文章，感受信息技术教育教学最新理念，在实践中进行课程整合、研究性学习的偿试。撰写教学案例向信息技术杂志投稿积极参加中小学信息技术教育网等网上论坛，接受专家教授的指点，和同行商讨切磋，以提高自身的专业能力。注：1、观点报告为年级组推荐产生，各年级组2名；“教学故事演说”先在教研组内进行，择优参加校区演说。2、论文评比周活动评比内容为：第一次：2003学年《诸暨教育》优秀教育论文评选、小学语文教学论文评比、小学《品德与生活》、《品德与社会》论文评比；第二次：2004年度教育教学专题

4、论文评选、小学体育教学论文评比、小学音乐教学论文评比、信息技术论文评比。