人教版六年级英语下册教学计划

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1、人教版六年级英语下册教学计划一、学生分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]良好的学习习惯。二、教材分析本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，共有4个教学单元、２个复习单元。每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”三个部分，共１２页，复习单元为６页。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。教材的设计与编写体现了对传统外语教学

2、思想的继承和发展，教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排三、教学目标1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2．能完成1个手工制作。3．能听懂、会唱6首歌曲。4．能听懂、会吟唱6首歌谣。5．能完成4个自我评价活动。6．能理解6个幽默小故事。7．能了解6项简单的中西方文化知识。四。教学重、难点　　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。　　2、能按四会要

3、求掌握所学句型。　　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行　　简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，　　听懂清晰的话语和录音。　　5、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段　　所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词　　的运用。　　6．对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、　　写作、阅读。　　7．教学内容与学生的生活经验知识层次的　　有机结合。　　五、主要教学措施１、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。２、通过听、说、读、写、唱

4、、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。３、培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。5.对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。六．教具安排　　小黑板录音机录音带生词卡片教学挂图　　七、教学进度安排　单元课时周次第一单元6课时2周6课时2周第二单元6课时2周第三单元6课时2周第四单元6课时2周复习一6课时2周复习二6课时2周机动复习6课时2周共计42课时14周