“向王智育老师学习,争做最美教师”阶段工作汇报

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1、“向王智育老师学习,争做最美教师”阶段工作汇报  根据镇中心学校安排部署,我校积极开展“向王智育老师学习,争做最美教师”主题教育活动,活动开展以来,全体教师热烈响应,身体力行,与王智育老师比较自觉查找工作、学习、思想方面的差距和不足,深刻剖析,积极整改,立足岗位,提高师德修养,强化教师技能,提高教育教学质量,促进学校跨越式发展,教育教学工作呈现良好态势,现总结汇报如下:    一、制定活动方案营造活动氛围    学校根据镇中心学校的安排部署,结合学校的实际情况,制定《“学习王智育老师争做最美人民教师”教育活动方案》,成立以校长为组长的活动领导小组,召开专题动员大会,贯彻活动方案,使

2、全体教师深刻认识到开展此项教育活动的必要性和迫切性。学校通过电子屏滚动播出标语,在校园悬挂宣传横幅等,营造活动氛围。在校园醒目位置展出王智育老师先进事迹展板,同时出专题板报等吗,组织教师认真学习,使此项活动深入开展。    二、学习先进事迹 撰写心得体会    为了使全体教师更加深入了解王智育老师的先进事迹和崇高精神,学校邀请XXX主任在会议室做王智育老师先进事迹报告会,并且派出XXX书记带队的走访王智育老师小分队,七位教师跋山涉水,奔赴XXX教学点走进王智育老师,亲身感受他的人格魅力。组织教师认真书写《学习王智育老师争做最美教师心得体会》,并在校园橱窗、专题板报展出。    三、

3、交流发言表决心 立足岗位见行动    学校召开教师心得体会交流发言大会,与会教师积极发言,深刻剖析,查找差距,明确努力方向。XXX等教师先后发言,表示要以王老师为榜样,立足山区教育事业,敬业爱岗,无私奉献,终身从教。学习王智育老师关键是立足本职工作,学校先后开展赛课活动、解说教材活动,提高教师授课能力,促进教师专业化成长。先后举行领导班子成员引领课、支教教师示范课、新进教师汇报课、青年教师过关课。开展教师解说教材活动,促使教师钻研教材,把握课标,驾驭教材。利用中秋佳节来临之际,组织开展帮扶留守儿童座谈会,每位班子成员帮扶一名留守儿童,做好代管家长。班子成员和孩子深入交流,嘘寒问暖,

4、解决学习生活中的实际困难,使其充分感受到朱阳一中大家庭的温暖。

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