《周恩来的四个昼夜》观后感(五篇)

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1、《周恩来的四个昼夜》观后感(五篇)《周恩来的四个昼夜》观后感之一：《周恩来的四个昼夜》这部电影通过高远的立意，细微的着墨，讲述了1961年新中国三年自然灾害时期，大病初愈的周恩来总理来到河北邯郸伯延公社，在不到100个小时的时间里，夜以继日走村入户，深入基层进行调研的感人故事，展现了老一辈无产阶级革命家密切联系群众、全心全意为人民服务的优良作风。习近平同志指出，“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”，“中国革命历史是最好的营养剂”。该片在历史中探寻真知，深具历史意识。创作者不回避矛盾，对那段曲折历史充满一种深深的惋惜

2、，正如片中周恩来面对饥饿中的伯延公社的百姓，沉重地说：“我应该向你们道歉！”对于艺术作品而言，这只不过是伟大心灵的回声罢了，而作为一种历史自觉，这其实是我们党的深刻反思。也正是有了这种历史自觉，我们才有了当下的时代自信。正在进行的党的群众路线教育实践活动，教育广大党员干部树立更加牢固的“群众观”，从而更加自觉地热爱人民、服务人民。《周恩来的四个昼夜》呈现的正是一曲领袖与人民群众血肉相连的颂歌。　　一是认真听取群众呼声，工作不走过场。周总理像拉家常一样，就坐在门坎儿外和张二廷对话，认真了解了大食堂及村干部作风的各种问题。总理这种平易近人的工作作风使得人们愿意讲真话，敢讲真话。二是态度诚恳

3、，勇于承担责任。面对人民群众提出的各种困难，周总理一点也不寻找借口，真诚道歉“我是总理，老百姓的生活出了问题，就是我的责任啊！”三是廉洁自律，勤俭节约。周恩来在吃饭时一看桌子上的红烧肉和鸡蛋，就将一条已迈进屋子的腿又迈了出来，而后来吃连弟奶的拽面，却毫不犹豫的走了进去。在实际工作中我们要厉行节约，反对铺张浪费，清正廉洁，自觉接受群众监督。四是解决群众问题从实际出发，落实纠正措施行动果断。周总理武安听民声，大食堂从此熄了火。群众主动反映他们遇到的困难和问题，是对我们的信任。我们要牢记“群众利益无小事”的道理，紧紧抓住损害群众利益的突出问题，注意从实际出发，研究各方面利益关系的调整，才能使

4、我们的纠正措施行得通、办得到，杜绝拍胸膛做决定的官僚作风。看了这部电影，我们要以它作为生动教材，根据XX工作实际情况，在工作中遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，及时准确了解基层XX所思、所忧、所急，把工作做实、做细、做透，以提高XX数据质量为中心，扎实开展群众路线教育活动，推动XX工作迈上新台阶。《周恩来的四个昼夜》观后感之二：8月28日，重庆XX总队教育实践活动领导小组办公室组织总队全体干部，集中观看了重大革命历史题材影片《周恩来的四个昼夜》，并学习了《中国信息报》刊发的《进一步深化思想认识，增强群众路线教育实践活动的坚定性自觉性》的评论员文章，切实提高总队党员干部贯

5、彻群众路线、改进工作作风的自觉性坚定性,以高度的政治责任感和良好的精神状态推进教育实践活动。影片《周恩来的四个昼夜》讲述的是上个世纪60年代初,新中国面临空前饥荒,周恩来总理深入邯郸武安县伯延公社革命老区了解民情,与老区百姓真情相对、坦诚交流,听真话、讲真话、办实事,度过难忘的四个昼夜的故事。观影结束后，全体干部纷纷表示，影片《周恩来的四个昼夜》展现了老一辈领导人深入基层、深入群众、扎实调研、体察民情的优良作风和无私奉献精神,体现了我党求真务实的优良作风，诠释了我党与人民群众的血肉联系。周恩来的崇高风范、高尚品质和伟大精神，永远是广大党员、干部学习的榜样。在讨论中，大家一致认为，作为党

6、员干部机关党员，应当以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步深化思想认识，从三个方面增强群众观点和宗旨意识。一是加强理论学习。深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习中央指定的三本书等经典理论摘编，特别是学习习近平总书记一系列重要讲话精神。进一步强化“XX工作只有植根于人民、服务于人民，才会有生命力”的认识。二是强化问题意识。针对教育实践活动中征求到的“四风”问题，认真思考产生问题的思想根源，提出解决问题的方法，明确整改的方向和措施。三是做到知行统一。把在教育实践活动中形成的自觉意识转化为自觉的服务意识、工作态度和敬业精神，切实改进工作作风，真诚服务人民、服务X

7、X，不断拓展服务范围，不断提升服务层次，以现代化服务型XX建设的新成就检验教育实践活动的成效。《周恩来的四个昼夜》观后感之三：　　XXX处党支部按照局党组和机关党委的工作部署，深入贯彻落实群众路线教育实践活动的相关工作，妥善做好工作安排，组织支部全体党员和积极分子于7月29日下午和7月30日上午分两批次观看了电影《周恩来的四个昼夜》，确保教育实践活动与XX中心工作两促进、两不误。　　观影之后，支部党员和积极分子纷纷表示：电影内容立意高远、写实生