2010年教师资格证考试教育学考试重点考点讲义(8)

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1、2010年教师资格证考试教育学考试重点考点讲义(8)第八章：教学（下）本章重点：备课上课的基本要求第一节：教学工作的基本程序一，备课备课的内容包括：钻研教材，了解学生，制定教学进度计划二，上课课的类型：根据教学任务/根据完成任务的类型课的结构：组织教学；检查复习；进授新教材；巩固新教材；布置课外作业上好课的具体要求目标明确内容正确方法得当表达清晰气氛热烈作业检查与批改课外辅导学业成绩考查与评定：试题类型：供答题与选答题测验的效度，信度，难度和区分度第二节：教学组织形式教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合

2、起来进行活动和结构。个别教学法：古代的教学法班级授课制：仍是基本组织形式优点：有效，教师主导，集体教学作用分组教学制：外部分组：按能力或成绩编班内部分组：在年龄编班内再按能力和成绩分第三节：教学策略教学策略的概念基本特征：综合性；可操作性；灵活性；主要类型：内容型策略：结构化策略和问题化策略形式化策略：以教学组织形式为中心的策略方法型策略：以教学方法和技术为中心综合型策略：直接从教学目标，任务出发