嘉义市侨平国民小学荣誉制度实施办法

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1、嘉義市僑平國民小學「榮譽制度」實施辦法84.9.1訂定92.9.3最新修訂壹、目的:一、培養榮譽感,獎勵向善、向上的行為表現。二、提高學習興趣,建立自信心與成就感。三、培養互助合作,愛護團隊的精神。四、發揮生活教育功能,達到五育均衡發展。貳、實施原則:一、德、智、體、群、美五育並重。二、依學生個別能力訂獎勵標準。(生活常規部份)三、學生所獲得的榮譽卡、獎狀不得私自相贈或交換,如經發現,該獎項予以沒收並作廢。四、獎勵要適度,勿濫勿苛,才能發揮實效。參、實施方法:一、生活優異記錄卡簽章原則:1.生活教育各項表現優良者,每次簽記一格。2.任課教師

2、可依權責,對表現優良者在優異記錄卡上每次簽記一格。3.學期結束後,生活優異記錄卡於新學期可繼續使用,併入計算點數。221.記錄卡遺失時可補發新卡,舊卡累計點數失效。一、榮譽卡頒發標準:凡是符合下列各款之一者頒贈榮譽卡一張。1.校內學習評量成績進步者頒發榮譽卡一張。2.生活優異記錄卡集滿格數換發榮譽卡一張。3.投稿之稿件經嘉市兒童、各雜誌登載者頒發榮譽卡一張。4.假期作業、校外參觀報告、各領域學習單經校方評定優良者頒發榮譽卡一張。5.閱讀簽章認證十次,藝文活動簽章六次,可換榮譽卡一張。6.參加校內各項比賽入選佳作者頒發榮譽卡一張(優勝列名次者

3、除外)二、獎狀頒發標準:凡是符合下列各款之一者頒發獎狀一張。1.校內學習評量成績優良者。2.參加校內各項比賽獲得優勝列有名次者。3.校內美術比賽入選作品參加市賽者頒發獎狀一張。4.特殊優良事蹟經評選小組認定足以為楷模者。三、本辦法各獎勵標準,可作為校內各項選拔之依據,其積分計算方法如下:1.22榮譽卡一張五分,獎狀一張十分,以每學期累計總分作為頒發標準。(分數相同者比較優異記錄卡登錄格數)2.每班累計分數前五名者,學校頒發獎品以資鼓勵。肆、本計畫提經校務會議通過後實施,修正時亦同。附則:1.校外比賽優勝者另頒發獎金鼓勵。(詳見校外競賽獎勵辦

4、法)2.本辦法實施後,得依實際狀況提經校務會議通過後修訂之。嘉義市僑平國民小學參加校外競賽獎勵辦法84.09.01訂定89.06.21修訂92.02.01修訂2292.10.29修訂一、本校為鼓勵學生暨教職員工參加校外各項競賽,爭取優良成績,特定本辦法。二、本辦法所規定之校外競賽,以教育行政單位及嘉義市政府主辦(所屬單位承辦)或核准有案並經由學校報名參加之各項競賽為獎勵範圍。三、本辦法除依主辦單位之規定辦法敘獎外,另依下列規定頒發獎金鼓勵:項目獎勵事由獎勵金額(新台幣)備註一學生或教職員工參加全市性個人競賽(比賽)獲得名次者:1.第一名2.

5、第二名3.第三名4.第四名5.第五名6.第五名以後有入選排名者,均比照第五名給獎。600元400元300元200元100元二學生或教職員工參加全市性團體競賽獲得名次者【參加隊伍5隊(含)以上者】1.第一名2.第二名3.第三名4.第三名以後有入選排名者,均比照第三名給獎。每人100元每人80元每人50元三指導學生獲得名次者:1.個人第一名團體第一名2.個人第二名團體第二名600元1500元400元1000元221.個人第三名團體第三名2.個人第四名3.個人第五名4.個人賽第五名以後有入選排名者,均比照第五名給獎。300元800元200元100

6、元四1.分甲、乙組或A、B組者,團體個人獎均取至第三名給獎。(有入選排名者,均比照第一、三大項給獎)2.音樂比賽以優等、甲等取名次者,能分辨名次者依本辦法給獎;若未排名次,依獎目給獎。(凡獲得優等第三名以後者均比照優等第三名辦理)3.科展獲佳作者,比照第三名給獎。五1.參加全國或全省性比賽獲得名次者依上列獎勵標準三倍計算之。參加分區比賽得名次者依上列獎勵標準二倍計算之。四、本辦法所規定之獎金標準,指導老師在同一性質(賽跑歸同一性質)之比賽不得重複頒發,團體錦標賽以個人成績計算總分時,應擇一頒發不得重複。(學生不受限制)五、獎金之金額以得獎項

7、目為單位計算之,如兩人或兩人以上共同指導同一項目時,則以所定之金額平均分配之。六、參加隊伍二至四隊取一名。(舞蹈比賽以全部報名隊伍為準)七、本辦法送請本校家長委員會同意後實施,所需獎金由家長委員會基金支付。嘉義市僑平國民小學教科書評審選購實施要點88.8.1訂定94.2.16最新修訂22一、依據:嘉義市政府頒訂之「嘉義市國民中小學教科圖書選用及採購作業注意事項」辦理。二、實施目的:能謹慎選出合乎學生需求並符合最大效益之教科書。三、實施方法:1、由年段會議謹慎評選各學年教科書,並提列書單交由評審選購委員會審查。2、自然與生活科技、藝術與人文、

8、英語、電腦用書由領域教學研究會負責票選教科書版本。3、科任教師依所教學之年級及科目參與該年段會議,並票選教科書版本。4、所選定之教科書必須有教育部審定合格字號,領有執照(未逾期限

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