电子设计自动化（eda）课程设计

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1、邮电与信息工程学院课程设计说明书课题名称：电子设计自动化（EDA）课程设计学生学号：专业班级：07电子科学与技术01学生姓名：学生成绩：指导教师：邹连英课题工作时间：2010.3.8至2010.3.19一、课程设计的任务的基本要求：1.设计目的：(１)学习使用ＥＤＡ设计软件QuartusⅡ，了解电路描述、综合、模拟过程。(２)掌握使用ＥＤＡ工具设计数字系统的设计思路和设计方法。2.设计要求：(１)以智能函数发生器为题目，以AlteraDE2开发系统为验证平台，根据设计题目要求完成设计输入、综合、仿真与验证工作。(２)提供设计报告，报告要求包括以下内容：设计任务书

2、、题目、摘要（中英文）、正文、参考文献。其中正文应包含：设计思路、设计输入文件、设计与调试过程、仿真与验证结果和设计结论。3.设计题目：设计智能函数发生器，要求实现正弦波、方波、三角波、递增、递减斜波和阶梯波六种波形。指导教师签字：邹连英2010年3月8日二、进度安排：1周（2010.3.8－2010.3.12）：周二：选择课程设计题目，明确课程设计目的和任务。周三：查看参考资料。周四、周五：原理图与程序设计。2周（2010.3.15－2010.3.19）：周一、周二：上机调试原理图与程序。周三：整理所有任务资料，答辩。周四、周五：撰写课程设计报告。三、应收集资

3、料及主要参考文献：（1）AlteraDE2UserManual（2）基于QuartusII的FPGA/CPLD数字系统设计实例，周润景等，电子工业出版社（3）EDA技术实用教程（第二版），潘松等，科学出版社（4）EDA技术与VHDL（第二版），潘松等，清华大学出版社（5）VerilogHDL实用教程，张明等，电子科技大学出版社四、课程设计摘要（中文）：运用VHDL语言，采用TopToDown的方法，实现正弦波、方波、三角波、递增、递减斜波和阶梯波六种波形，并利用QuartusⅡ集成开发环境进行编辑、综合、波形仿真，并下载到AlteraDE2开发系统为验证平台中，

4、经实际电路测试，该系统系统性能可靠。关键词：EDA；VHDL；信号发生器；QuartusⅡ；CPLD五、课程设计摘要（英文）：TheuseofVHDLlanguage,usingTopToDownapproachtoachievesine,square,trianglewave,increasing,decreasingrampandladderwavesixwaveforms,anduseQuartusⅡintegrateddevelopmentenvironmentforediting,synthesis,simulationwaveforms,anddow

5、nloadedtotheAlteraDE2developmentsystemforthevalidationplatform,aftertheactualcircuittesting,thesystemperformancereliability.Keywords:EDA;VHDL;signalgenerator;QuartusⅡ;CPLD六、成绩评定：指导教师评语：指导教师签字：200年月日项目评价项目评价调查论证工作量、工作态度实践能力分析、解决问题能力质量创新得分七、答辩纪录：答辩意见及答辩成绩答辩小组教师（签字）：200年月日总评成绩：（教师评分×75%

6、+答辩成绩×25%）课程设计评审标准（指导教师用）评价内容具体要求权重调查论证能独立阅读文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。0.1实践能力能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究工作。如装置安装、调试、操作。0.2分析解决问题能力能运用所学知识和技能去发现和解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。0.2工作量、工作态度按期圆满完成规定任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。0.2质量综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，

7、分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。0.2创新工作中有创新意识；对前人工作有改造或独特见解。0.1